Unit 14 teaches living together in peace: respecting others, sharing, and enjoying a poem about two little kittens. Peace and coexistence make a happy class, family and country.
یونٹ 14 ساتھ امن سے رہنا سکھاتا ہے: دوسروں کی عزت، بانٹنا، اور دو چھوٹی بلیوں کے بارے میں نظم سے لطف۔ امن اور ہم آہنگی جماعت، خاندان اور ملک کو خوش بناتے ہیں۔
This unit teaches us through a story or a text, and we practise reading, speaking and writing about it.
Read the text slowly, look at the pictures, and guess the meaning of new words before asking the teacher.
The two kittens are a mirror, not just a poem: they quarrel on a stormy night the way friends quarrel over a toy, and the unit asks you to see your own quarrels in theirs. Read the poem twice — once for the story, once for yourself — and the second reading is the lesson.
Coexistence is the unit's big word for a small daily practice: different languages in one class are different flowers in one garden, and the garden is more beautiful for the difference, not less. A class that only speaks one way is a garden with one flower.
یہ یونٹ ہمیں ایک کہانی یا متن کے ذریعے سکھاتا ہے، اور ہم اس کے بارے میں پڑھنے، بولنے اور لکھنے کی مشق کرتے ہیں۔
متن آہستہ پڑھو، تصویریں دیکھو، اور استاد سے پوچھنے سے پہلے نئے الفاظ کا مطلب اندازے سے سمجھو۔
دو بلیاں صرف نظم نہیں، آئینہ ہیں: وہ طوفانی رات میں اسی طرح جھگڑتی ہیں جیسے دوست کھلونے پر جھگڑتے ہیں، اور یونٹ تم سے کہتا ہے کہ اپنی جھگڑے ان میں دیکھو۔ نظم دو بار پڑھو — ایک بار کہانی کے لیے، ایک بار اپنے لیے — اور دوسری پڑھائی ہی سبق ہے۔
ہم آہنگی یونٹ کا بڑا لفظ ہے جو روزانہ کی چھوٹی مشق کے لیے ہے: ایک جماعت میں مختلف زبانیں ایک باغ کے مختلف پھول ہیں، اور باغ فرق سے زیادہ خوبصورت ہے، کم نہیں۔ جو جماعت صرف ایک طرح بولتی ہے وہ ایک پھول والا باغ ہے۔
Learn the new words of this unit with their meanings and use each word in your own sentence.
Keep a word bank in your notebook: word, meaning, and one sentence. Revise it every week.
peace — living without fighting. Example: Peace makes a happy class.
respect — treating others as important. Example: Respect means listening to others.
quarrel — an angry argument. Example: The kittens began to quarrel.
together — with each other, not alone. Example: Together we live in peace.
اس یونٹ کے نئے الفاظ معنی کے ساتھ سیکھو اور ہر لفظ کو اپنے جملے میں استعمال کرو۔
اپنی کاپی میں الفاظ کا ذخیرہ رکھو: لفظ، معنی، اور ایک جملہ۔ ہر ہفتے اسے دہراؤ۔
peace — امن — لڑائی کے بغیر رہنا
respect — عزت — دوسروں کو اہم سمجھنا
quarrel — جھگڑا — غصے والی بحث
together — ساتھ — ایک دوسرے کے ساتھ، اکیلے نہیں
Grammar: rhythm, stress and intonation in reciting a poem.
We learn to use joining words: 'and', 'but', 'because' to join ideas.
Joining words are the hinges of sentences: and adds, but turns, because explains. 'Ali is small but he is strong' works because but makes the second half surprise the first; change but to and and the surprise dies. Test every joining word by swapping it and hearing what breaks.
A poem's rhythm is its beat and music, and it is felt in the body before it is understood in the mind: clap the two kitten lines and feel where the claps fall, stress the important words, let your voice rise and fall with the storm and the quarrel. A poem read flat is a song sung without music.
گرامر: نظم پڑھنے میں آہنگ، زور اور لہجہ۔
ہم خیالات جوڑنے کے لیے ربطی الفاظ سیکھتے ہیں: 'and'، 'but'، 'because'۔
ربطی الفاظ جملوں کے قبضے ہیں: and جوڑتا ہے، but موڑتا ہے، because وضاحت کرتا ہے۔ 'Ali is small but he is strong' اس لیے کام کرتا ہے کہ but دوسرے حصے کو پہلے سے حیران کن بناتا ہے؛ but کو and سے بدل دو تو حیرت مر جاتی ہے۔ ہر ربطی لفظ کو بدل کر آزماؤ اور سنو کیا ٹوٹتا ہے۔
نظم کا آہنگ اس کی دھڑکن اور موسیقی ہے، اور وہ ذہن میں سمجھنے سے پہلے جسم میں محسوس ہوتا ہے: دو بلیوں والی سطروں پر تالی بجاؤ اور محسوس کرو تالیاں کہاں پڑتی ہیں، اہم الفاظ پر زور دو، آواز کو طوفان اور جھگڑے کے ساتھ اونچا نیچا کرو۔ سپاٹ پڑھی ہوئی نظم بغیر موسیقی گایا ہوا گانا ہے۔
Every unit ends with a message for life. Think about how you can follow that message at home and at school.
Practise writing a short paragraph on the unit's theme: one topic sentence, three supporting sentences, and one ending sentence.
A paragraph on peace in the classroom is a room described by its habits: we listen to the teacher, share books, speak kindly, solve quarrels with words not fights — and everyone feels happy and safe. Four habits, one feeling, and the paragraph ends where it should: with safety, because safety is peace made visible.
The four poem lines about living together follow the same shape in verse: hand in hand, peaceful land, shared joys, shared toys, together all the girls and boys. Write your own four lines by keeping the shape and changing the pictures — your class, your games, your friends.
ہر یونٹ کے آخر میں زندگی کے لیے ایک پیغام ہوتا ہے۔ سوچو کہ تم اس پیغام پر گھر اور اسکول میں کیسے عمل کر سکتے ہو۔
یونٹ کے موضوع پر ایک مختصر پیراگراف لکھنے کی مشق کرو: ایک موضوعی جملہ، تین معاون جملے، اور ایک اختتامی جملہ۔
جماعت میں امن پر پیراگراف عادتوں سے بیان کیا ہوا کمرہ ہے: ہم استاد کو سنتے ہیں، کتابیں بانٹتے ہیں، مہربانی سے بولتے ہیں، جھگڑے لڑائی سے نہیں لفظوں سے حل کرتے ہیں — اور سب خوش اور محفوظ محسوس کرتے ہیں۔ چار عادتیں، ایک احساس، اور پیراگراف وہیں ختم ہوتا ہے جہاں ہونا چاہیے: حفاظت پر، کیونکہ حفاظت نظر آنے والا امن ہے۔
ساتھ رہنے پر چار مصرعے نظم میں اسی شکل پر چلتے ہیں: hand in hand، peaceful land، shared joys، shared toys، together all the girls and boys۔ اپنی چار سطریں شکل رکھ کر اور تصویریں بدل کر لکھو — تمہاری جماعت، تمہارے کھیل، تمہارے دوست۔
Revise the whole book in this last chapter: say one joining-word sentence, clap one poem rhythm, and name the four habits of a peaceful class. If you can do all three, the year's English is not a pile of chapters but a set of habits.
The final question is for life after the test: two friends quarrel like the two kittens — what do you do? Say sorry, listen to each other, share what you fought about. That is the book's last answer, and it is also its first lesson.
اس آخری باب میں پوری کتاب دہراؤ: ایک ربطی لفظ والا جملہ کہو، ایک نظم کا آہنگ تالی سے بجاؤ، اور پرامن جماعت کی چار عادتیں بتاؤ۔ اگر تینوں کر سکو تو سال کی انگریزی ابواب کا ڈھیر نہیں بلکہ عادتوں کا مجموعہ ہے۔
ٹیسٹ کے بعد زندگی کے لیے آخری سوال ہے: دو دوست دو بلیوں کی طرح جھگڑیں تو تم کیا کرو گے؟ معافی مانگو، ایک دوسرے کو سنو، جس چیز پر لڑے تھے اسے بانٹ لو۔ یہی کتاب کا آخری جواب ہے، اور یہی اس کا پہلا سبق بھی ہے۔
Exercise Questions — with Answers (from the library masters). These are SLO-based practice questions from the library masters, NOT the textbook's printed exercise — use your school book for the printed exercise. The English textbook prints no answer keys, so these answers are the masters' model answers, not official keys, and are kept as written in the masters. The chapter has 4 multiple-choice, 4 short-answer, 2 long-answer and 2 think-and-answer questions — all 12 are attended below.
MCQ 1: Living together peacefully needs:
Respect and sharing.
عزت اور بانٹنا
MCQ 2: Which joins ideas?
and.
and
MCQ 3: A poem's rhythm is its:
Beat and music.
آہنگ اور موسیقی
MCQ 4: Coexistence means:
Living together in peace.
امن سے ساتھ رہنا
To respect others, share, and live in peace with people of all backgrounds.
دوسروں کی عزت کرنا، بانٹنا، اور ہر پس منظر کے لوگوں کے ساتھ امن سے رہنا۔
Ali is small but he is strong.
Ali is small but he is strong. (علی چھوٹا ہے لیکن مضبوط ہے)۔
Two little kittens, one stormy night, / Began to quarrel, and then to fight. (From the unit's poem)
Two little kittens, one stormy night, / Began to quarrel, and then to fight. (یونٹ کی نظم سے)
By listening, sharing, helping and never bullying.
سن کر، بانٹ کر، مدد کر کے اور کبھی غنڈہ گردی نہ کر کے۔
Our classroom is peaceful when we listen to the teacher, share books and speak kindly. We solve quarrels with words, not fights, and everyone feels happy and safe.
Our classroom is peaceful when we listen to the teacher, share books and speak kindly. We solve quarrels with words, not fights, and everyone feels happy and safe.
We live together, hand in hand, / In our sweet and peaceful land. / We share our joys, we share our toys, / Together all the girls and boys.
We live together, hand in hand, / In our sweet and peaceful land. / We share our joys, we share our toys, / Together all the girls and boys.
By saying sorry, listening to each other, and sharing what they fought about.
معافی مانگ کر، ایک دوسرے کو سن کر، اور جس چیز پر لڑے تھے اسے بانٹ کر۔
Yes: different languages are like different flowers in one garden — they make it beautiful.
ہاں: مختلف زبانیں ایک باغ کے مختلف پھولوں کی طرح ہیں — وہ اسے خوبصورت بناتی ہیں۔
یہ باب ساتھ امن سے رہنا سکھاتا ہے: دوسروں کی عزت، بانٹنا، اور دو چھوٹی بلیوں کے بارے میں نظم سے لطف، کیونکہ امن اور ہم آہنگی جماعت، خاندان اور ملک کو خوش بناتے ہیں۔ اس میں نظم پڑھنے میں آہنگ، زور اور لہجہ اور ربطی الفاظ (and, but, because) ہیں۔ مشق میں 4 کثیر الانتخابی، 4 مختصر، 2 تفصیلی اور 2 سوچنے والے ایس ایل او مشقی سوالات مع نمونہ جوابات ہیں۔ نوٹ: بلیوں والی تحریر ایک نظم ہے، یہ بات یہاں متن میں کہی گئی ہے، باب کے عنوان میں نہیں۔
نظرثانی کی رہنمائی: پہلے بلیوں والی سطروں پر تالی بجاؤ، پھر ہر ربطی لفظ کو بدل کر آزماؤ، پھر اپنی جماعت کا پیراگراف چار عادتوں جمع ایک احساس کی شکل میں لکھو۔
This chapter teaches living together in peace: respecting others, sharing, and enjoying a poem about two little kittens, because peace and coexistence make a happy class, family and country. It covers rhythm, stress and intonation in reciting a poem and joining words (and, but, because). The exercise is 4 multiple-choice, 4 short-answer, 2 long-answer and 2 think-and-answer SLO practice questions with the masters' model answers. Note: the kittens piece is a poem, stated here in the body, not in the chapter title.
Revision guidance: Clap the kitten lines first, then test every joining word by swapping it, then write your classroom paragraph as four habits plus one feeling.
Chapter-wise tests, fresh random papers اور instant score کے لیے PunjabTest.com کا میں test section دیکھو:
PunjabTest.com — Complete Guide Book • Class 5 English, Chapter 14 (Together We Live) • English + Urdu notes • Session 2026–27