CLASS 6 · SESSION 2026–2027•Compulsory · SNC 2026–2027
Class 6 General Science — Guide Book & Online Test
جنرل سائنس جماعت ششم — مکمل حل شدہ گائیڈ بک، مشقی سوالات اور آن لائن ایم سی کیوز ٹیسٹ
Punjab Curriculum and Textbook Board (PCTB), Lahore · Single National Curriculum (SNC) · 12 Core Units + Supplemental Unit 13
13
Units / Chapters
13
Solved Q&As
13
SLO MCQs
✅ 2026–2027 PECTAA / PCTB Syllabus Audit Update
On PunjabTest.com, /science6 returns 404/inaccessible, omits the 13th supplemental public-health unit ('Dengue Fever and Corona Virus') used in PTB school assessments, and lacks a Class 6 General Science Guide Book.
Jump to Chapter / باب منتخب کریں:
Unit / Chapter 1 · April (Term 1)
Unit 1: Cellular Organization
یونٹ 1: خلوی تنظیم (Cellular Organization)
📖 Chapter Overview (English)
Introduces cells as the structural and functional unit of life, unicellular vs multicellular organisms, plant vs animal cell organelles (cell wall, chloroplast, large vacuole, nucleus, mitochondria), and hierarchy (Cell → Tissue → Organ → Organ System → Organism).
📘 خلاصہ اور مرکزی خیال (اردو)
خلیہ (Cell) بطور زندگی کی بنیادی اکائی، یک خلوی اور کثیر خلوی جاندار، پودے اور جانور کے خلیے کے اجزاء میں فرق، اور خلوی تنظیم کے مدارج (خلیہ ← بافت ← عضو ← عضوی نظام ← جاندار)۔
✍️ Solved Textbook Exercise Short & Long Questions (مشقی سوالات مع جوابات)
Q1 Which three components are present in a plant cell but absent in an animal cell?
پودے کے خلیے میں پائے جانے والے وہ کون سے تین اجزاء ہیں جو جانور کے خلیے میں نہیں ہوتے؟
Answer: Plant cells possess a rigid Cell Wall, Chloroplasts (containing chlorophyll for photosynthesis), and a single large permanent Vacuole, which animal cells lack.
جواب: پودے کے خلیے میں سیل وال (خلوی دیوار)، کلوروپلاسٹ اور ایک بڑا مستقل ویکیول پایا جاتا ہے جو جانور کے خلیے میں موجود نہیں ہوتا۔
MCQ 1: Which organelle is called the 'powerhouse of the cell'?
کس حصے کو خلیے کا ’’پاور ہاؤس‘‘ کہا جاتا ہے؟
(A) Nucleus
(B) Mitochondria ✓
(C) Vacuole
(D) Ribosome
Explanation / وضاحت: Mitochondria release energy through cellular respiration and are called the powerhouse of the cell.
Unit / Chapter 2 · April (Term 1)
Unit 2: Reproduction in Plants
یونٹ 2: پودوں میں تولید (Reproduction in Plants)
📖 Chapter Overview (English)
Covers sexual reproduction in flowering plants (self and cross-pollination, fertilization, seed & fruit formation) and natural/artificial asexual vegetative propagation (runners, tubers, bulbs, cutting, layering, grafting).
📘 خلاصہ اور مرکزی خیال (اردو)
پودوں میں جنسی تولید (زیرگی، بارآوری، بیج اور پھل بننا) اور غیر جنسی نباتاتی افزائش (قلم لگانا، پیوند کاری، داب لگانا) کی تفصیل۔
✍️ Solved Textbook Exercise Short & Long Questions (مشقی سوالات مع جوابات)
Q1 Differentiate between Self-Pollination and Cross-Pollination.
خود زیرگی (Self-Pollination) اور പര زیرگی (Cross-Pollination) میں فرق بیان کریں۔
Answer: Self-pollination is the transfer of pollen grains from the anther to the stigma of the same flower or another flower on the same plant; cross-pollination occurs between flowers on two different plants of the same species.
جواب: ایک ہی پھول یا ایک ہی پودے کے دو پھولوں کے درمیان پولن گرینز کی منتقلی خود زیرگی کہلاتی ہے، جبکہ ایک ہی قسم کے دو مختلف پودوں کے پھولوں کے درمیان منتقلی پر زیرگی کہلاتی ہے۔
غذائی اجزاء (کاربوہائیڈریٹس، پروٹین، چکنائی، وٹامنز، معدنیات، ریشہ اور پانی) کے افعال اور ان کی کمی سے ہونے والی بیماریوں (سکروی، رکٹس، گلہڑ، خون کی کمی) کا بیان۔
✍️ Solved Textbook Exercise Short & Long Questions (مشقی سوالات مع جوابات)
Q1 Which diseases are caused by the deficiency of Vitamin C, Vitamin D, Iron, and Iodine?
وٹامن سی، وٹامن ڈی، آئرن (فولاد) اور آئیوڈین کی کمی سے کون سی بیماریاں لاحق ہوتی ہیں؟
Answer: Vitamin C deficiency causes Scurvy (bleeding gums); Vitamin D deficiency causes Rickets (soft/bent bones); Iron deficiency causes Anaemia; and Iodine deficiency causes Goitre.
جواب: وٹامن سی کی کمی سے سکروی (مسوڑھوں سے خون آنا)، وٹامن ڈی سے رکٹس (ہڈیوں کا ٹیڑھا پن)، آئرن سے انیمیا (خون کی کمی) اور آئیوڈین کی کمی سے گلہڑ (Goitre) کی بیماری ہوتی ہے۔
Details mechanical and chemical digestion along the alimentary canal (oral cavity, oesophagus, stomach, small intestine with villi, large intestine) and supportive glands (salivary glands, liver/bile, pancreas).
📘 خلاصہ اور مرکزی خیال (اردو)
انسانی غذائی نالی کے حصے (منہ، خوراک کی نالی، معدہ، چھوٹی آنت، بڑی آنت) اور مددگار غدود (جگر، لبلبہ) کے ذریعے خوراک کے ہضم ہونے اور جذب ہونے کا عمل۔
Villiولائی (چھوٹی آنت میں خوراک جذب کرنے والے ابھار)
✍️ Solved Textbook Exercise Short & Long Questions (مشقی سوالات مع جوابات)
Q1 What is the role of the Liver and Villi in human digestion?
انسانی نظامِ انہضام میں جگر (Liver) اور ولائی (Villi) کا کیا کردار ہے؟
Answer: The liver secretes bile (stored in the gallbladder), which emulsifies fats into tiny droplets. Villi are finger-like projections in the small intestine that increase surface area to absorb digested nutrients into the bloodstream.
جواب: جگر صفرا (Bile) پیدا کرتا ہے جو چکنائی کے بڑے قطروں کو چھوٹے ذرات میں توڑتا ہے، جبکہ چھوٹی آنت میں موجود ولائی ہضم شدہ خوراک کو خون میں جذب کرنے کے لیے سطح کا رقبہ بڑھاتے ہیں۔
MCQ 1: Where does the complete digestion and absorption of digested food take place?
خوراک کا مکمل انہضام اور خون میں انجذاب کہاں ہوتا ہے؟
(A) Stomach
(B) Small Intestine ✓
(C) Large Intestine
(D) Oesophagus
Explanation / وضاحت: Complete chemical digestion and absorption into blood via villi occur in the small intestine.
Unit / Chapter 5 · September (Term 2)
Unit 5: Matter as Particles
یونٹ 5: مادہ بطور ذرات (Matter as Particles)
📖 Chapter Overview (English)
Explains the particle model of solids, liquids, and gases, changes of state (melting, freezing, boiling, evaporation, condensation, sublimation), and diffusion.
📘 خلاصہ اور مرکزی خیال (اردو)
مادہ کی تینوں حالتوں (ٹھوس، مائع، گیس) میں ذرات کی ترتیب، حالت میں تبدیلی کے عوامل (پگھلنا، جمنا، عملِ تبخیر، عملِ تکثیف، عملِ تصعید) اور نفوذ (Diffusion)۔
Sublimationعملِ تصعید (ٹھوس کا براہِ راست گیس بننا)
Condensationعملِ تکثیف (گیس کا مائع بننا)
Diffusionنفوذ (ذرات کا پھیلنا)
Kinetic Energyحرکی توانائی
✍️ Solved Textbook Exercise Short & Long Questions (مشقی سوالات مع جوابات)
Q1 What is Sublimation? Give two examples of substances that sublime.
عملِ تصعید (Sublimation) کسے کہتے ہیں؟ دو مثالیں دیں۔
Answer: Sublimation is the direct change of a solid into vapour (gas) upon heating without passing through the liquid state. Examples: Dry ice (solid CO₂), naphthalene balls, and ammonium chloride.
جواب: گرم کرنے پر کسی ٹھوس شے کا مائع بنے بغیر براہِ راست گیس میں تبدیل ہونا عملِ تصعید کہلاتا ہے، جیسے امونیم کلورائیڈ، کافور اور نیفتھلین کی گولیاں۔
MCQ 1: In which state of matter are particles packed most tightly in fixed positions?
مادہ کی کس حالت میں ذرات ایک دوسرے کے انتہائی قریب اور مخصوص جگہ پر مقید ہوتے ہیں؟
(A) Solid ✓
(B) Liquid
(C) Gas
(D) Plasma
Explanation / وضاحت: In solids, strong intermolecular forces hold particles tightly in fixed positions.
Unit / Chapter 6 · September (Term 2)
Unit 6: Elements and Compounds
یونٹ 6: عناصر اور مرکبات (Elements and Compounds)
📖 Chapter Overview (English)
Covers elements, chemical symbols, classification into metals and non-metals (lustre, malleability, ductility, conductivity), atoms, molecules, and chemical compounds (H₂O, CO₂, NaCl).
📘 خلاصہ اور مرکزی خیال (اردو)
عنصر (Element) اور مرکب (Compound) کی تعریف، عناصر کی علامات، دھاتوں اور غير دھاتوں کی خصوصیات اور روزمرہ مرکبات کے استعمالات۔
Elementعنصر (ایک ہی قسم کے ایٹموں سے بنا خالص مادہ)
Compoundمرکب (دو یا زیادہ عناصر کا کیمیائی ملاپ)
Malleableورق پذیر (چادریں بننے کی صلاحیت)
Ductileتار پذیر (تار بننے کی صلاحیت)
✍️ Solved Textbook Exercise Short & Long Questions (مشقی سوالات مع جوابات)
Q1 Write three physical differences between Metals and Non-metals.
دھاتوں (Metals) اور غیر دھاتوں (Non-metals) میں کوئی سے تین طبعی فرق لکھیں۔
Answer: 1. Metals are lustrous (shiny), malleable, and ductile, whereas non-metals are dull and brittle. 2. Metals are good conductors of heat and electricity, whereas non-metals (except graphite) are insulators. 3. Metals generally have high melting points and densities.
جواب: 1۔ دھاتیں چمکدار، ورق پذیر اور تار پذیر ہوتی ہیں جبکہ غیر دھاتیں بھربھری ہوتی ہیں۔ 2۔ دھاتیں حرارت اور بجلی کی اچھی موصل ہیں جبکہ غیر دھاتیں غیر موصل ہیں۔
✍️ Solved Textbook Exercise Short & Long Questions (مشقی سوالات مع جوابات)
Q1 Which separation technique is used to separate (a) sand from water, (b) salt from seawater, and (c) dyes in black ink?
(الف) پانی سے ریت، (ب) سمندری پانی سے نمک، اور (ج) سیاہی کے رنگ الگ کرنے کے لیے کون سے طریقے استعمال ہوتے ہیں؟
Answer: (a) Filtration separates insoluble sand from water; (b) Evaporation (or crystallization) recovers salt from seawater; (c) Paper Chromatography separates different coloured dyes in ink.
جواب: (الف) عملِ تقطیر (Filtration) سے ریت الگ کی جاتی ہے، (ب) عملِ تبخیر (Evaporation) سے نمک حاصل ہوتا ہے اور (ج) پیپر کرومیٹوگرافی سے سیاہی کے رنگ الگ کیے جاتے ہیں۔
Explanation / وضاحت: Air is a homogeneous mixture of nitrogen (78%), oxygen (21%), carbon dioxide, and other gases.
Unit / Chapter 8 · October (Term 2)
Unit 8: Energy
یونٹ 8: توانائی (Energy)
📖 Chapter Overview (English)
Covers kinetic energy, potential energy (gravitational & elastic), thermal, light, sound, electrical, chemical, and nuclear energy, the Law of Conservation of Energy, energy converters, and renewable vs non-renewable sources.
📘 خلاصہ اور مرکزی خیال (اردو)
توانائی کی اقسام (حرکی اور مخفی توانائی)، بقائے توانائی کا قانون، توانائی کا باہمی تبادلہ اور قابلِ تجدید و ناقابلِ تجدید ذرائع توانائی۔
✍️ Solved Textbook Exercise Short & Long Questions (مشقی سوالات مع جوابات)
Q1 State the Law of Conservation of Energy and give two examples of energy conversion.
بقائے توانائی کا قانون بیان کریں اور توانائی کی تبدیلی کی دو مثالیں دیں۔
Answer: Energy can neither be created nor destroyed; it only changes from one form to another, while total energy remains constant. Examples: An electric bulb converts electrical energy into light and heat energy; plants convert solar energy into chemical energy during photosynthesis.
جواب: توانائی نہ تو پیدا کی جا سکتی ہے اور نہ ہی فنا کی جا سکتی ہے، بلکہ یہ صرف ایک شکل سے دوسری شکل میں تبدیل ہوتی ہے۔ مثلاً بجلی کا بلب برقی توانائی کو روشنی اور حرارت میں بدلتا ہے۔
MCQ 1: Which of the following is a renewable source of energy?
درج ذیل میں سے کون سا قابلِ تجدید (Renewable) ذریعہ توانائی ہے؟
(A) Coal
(B) Natural Gas
(C) Solar Energy ✓
(D) Petroleum
Explanation / وضاحت: Solar, wind, and hydro energy are renewable and environmentally friendly sources.
Unit / Chapter 9 · November (Term 2)
Unit 9: Electricity
یونٹ 9: برق / بجلی (Electricity)
📖 Chapter Overview (English)
Explains static electricity (charging by friction, electrostatic attraction/repulsion, lightning) and current electricity (open/closed circuits, circuit symbols, conductors/insulators, series vs parallel circuits).
📘 خلاصہ اور مرکزی خیال (اردو)
سکونی برق (Static Electricity)، رواں برق (Current Electricity)، برقی سرکٹ کے اجزاء، موصل اور غیر موصل اشیاء اور سلسلہ وار (Series) و متوازی (Parallel) سرکٹس کا موازنہ۔
✍️ Solved Textbook Exercise Short & Long Questions (مشقی سوالات مع جوابات)
Q1 Why are household electrical appliances connected in Parallel Circuits rather than Series Circuits?
گھروں میں بجلی کے آلات کو سلسلہ وار (Series) کے بجائے متوازی سرکٹ (Parallel Circuit) میں کیوں جوڑا جاتا ہے؟
Answer: In a parallel circuit, each appliance receives the full voltage independently and has its own switch; if one bulb fuses or is turned off, all other appliances continue working normally.
جواب: متوازی سرکٹ میں ہر آلے کے لیے کرنٹ کا الگ راستہ اور الگ سوئچ ہوتا ہے؛ اگر ایک بلب خراب ہو جائے یا بند کر دیا جائے تو باقی تمام آلات معمول کے مطابق چلتے رہتے ہیں۔
MCQ 1: In which circuit does the failure of one bulb stop current in all other bulbs?
کس سرکٹ میں ایک بلب کے فیوز ہونے سے باقی تمام بلب بھی بند ہو جاتے ہیں؟
(A) Parallel Circuit
(B) Series Circuit ✓
(C) Open Switch
(D) Magnetic Circuit
Explanation / وضاحت: A series circuit has only a single path for current flow.
Unit / Chapter 10 · December (Term 3)
Unit 10: Magnetism
یونٹ 10: مقناطیسیت (Magnetism)
📖 Chapter Overview (English)
Covers magnetic and non-magnetic materials, permanent and temporary magnets, magnetic field lines, Earth as a giant bar magnet, magnetization/demagnetization, and electromagnets (electric bell, cranes).
📘 خلاصہ اور مرکزی خیال (اردو)
مقناطیسی اور غیر مقناطیسی مادے، مقناطیس کے قطبین، مقناطیسی میدان، زمین بطور مقناطیس اور برقی مقناطیس (Electromagnet) بنانے اور استعمال کرنے کے طریقے۔
✍️ Solved Textbook Exercise Short & Long Questions (مشقی سوالات مع جوابات)
Q1 What is an Electromagnet and how can its strength be increased?
برقی مقناطیس (Electromagnet) کیا ہے اور اس کی طاقت کیسے بڑھائی جا سکتی ہے؟
Answer: An electromagnet is a temporary magnet formed by passing electric current through a coil wound around a soft iron core. Its strength increases by increasing the number of coil turns or increasing the electric current.
جواب: جب نرم لوہے کی کیل کے گرد لپٹی ہوئی تار کی کوائل میں سے برقی رو گزاری جائے تو وہ برقی مقناطیس بن جاتی ہے۔ کوائل کے چکروں کی تعداد یا کرنٹ بڑھا کر اس کی طاقت بڑھائی جا سکتی ہے۔
MCQ 1: Magnetic field lines outside a bar magnet always travel from:
مقناطیس کے باہر مقناطیسی خطوطِ قوت ہمیشہ کس طرف جاتے ہیں؟
(A) South pole to North pole
(B) North pole to South pole ✓
(C) Center to edges
(D) East to West
Explanation / وضاحت: Outside a magnet, field lines emerge from the North pole and enter the South pole.
Unit / Chapter 11 · January (Term 3)
Unit 11: Technology in Everyday Life
یونٹ 11: روزمرہ زندگی میں ٹیکنالوجی
📖 Chapter Overview (English)
Covers hands-on STEM skills: growing seasonal plants/vegetables, preparing yogurt and cheese via beneficial bacteria (fermentation), making a homemade solar oven, and assembling a working electric bell circuit.
📘 خلاصہ اور مرکزی خیال (اردو)
عملی سائنس و ٹیکنالوجی: موسمی پودے اگانا، مفید بیکٹیریا کے ذریعے دہی اور پنیر بنانا، شمسی تندور (Solar Oven) تیار کرنا اور برقی گھنٹی کا سرکٹ بنانا۔
Lactobacillusدھودھ کو دہی بنانے والے مفید بیکٹیریا
Solar Ovenشمسی تندور / چولہا
Organic Fertilizerقدرتی / نامیاتی کھاد
✍️ Solved Textbook Exercise Short & Long Questions (مشقی سوالات مع جوابات)
Q1 How is milk converted into yogurt during fermentation?
دودھ سے دہی بننے کے عمل میں بیکٹیریا کیا کردار ادا کرتے ہیں؟
Answer: Beneficial bacteria (Lactobacillus) added as starter culture ferment lactose sugar in warm milk into lactic acid, which coagulates milk proteins to form thick yogurt.
جواب: نیم گرم دودھ میں جاگ لگانے سے مفید بیکٹیریا (لیکٹوبیسلس) دودھ کی مٹھاس کو لیکٹک ایسڈ میں تبدیل کر دیتے ہیں جس سے دودھ جم کر دہی بن جاتا ہے۔
MCQ 1: The Asteroid Belt lies between the orbits of which two planets?
سیارچوں کی پٹی (Asteroid Belt) کن دو سیاروں کے مداروں کے درمیان واقع ہے؟
(A) Earth and Mars
(B) Mars and Jupiter ✓
(C) Jupiter and Saturn
(D) Venus and Earth
Explanation / وضاحت: Most asteroids orbit the Sun in a belt located between Mars and Jupiter.
Unit / Chapter 13 · Public Health Module (SBA / PTB Catalog)
Unit 13 (Supplemental): Dengue Fever and Corona Virus (COVID-19)
یونٹ 13 (اضافی باب): ڈینگی بخار اور کورونا وائرس سے بچاؤ
📖 Chapter Overview (English)
Supplemental public-health module listed in the PTB Class 6 catalog (PunjabTest 13-unit SNC catalog): covers Aedes aegypti mosquito transmission, dengue symptoms, stagnant water eradication, and COVID-19 hygiene & vaccination.
📘 خلاصہ اور مرکزی خیال (اردو)
پنجاب ٹیکسٹ بک بورڈ کے 13 ابواب کے کیٹلاگ میں شامل صحتِ عامہ کا خصوصی باب: مادہ ایڈیز مچھر سے پھیلنے والے ڈینگی بخار اور کورونا وائرس کی علامات اور حفاظتی تدابیر۔
✍️ Solved Textbook Exercise Short & Long Questions (مشقی سوالات مع جوابات)
Q1 How is Dengue fever transmitted and how can we prevent its spread?
ڈینگی بخار کیسے پھیلتا ہے اور اس کی روک تھام کے لیے کیا احتیاطی تدابیر اختیار کرنی چاہئیں؟
Answer: Dengue fever is transmitted by the bite of an infected female Aedes aegypti mosquito, which breeds in clean stagnant water. Prevention includes draining standing water from pots, coolers, and tyres, using mosquito nets/repellents, and wearing full-sleeved clothes.
جواب: ڈینگی بخار مادہ ایڈیز ایجپٹائی مچھر کے کاٹنے سے پھیلتا ہے جو صاف کھڑے پانی میں افزائش پاتا ہے۔ اس سے بچاؤ کے لیے گملوں، کولروں اور ٹائروں میں پانی کھڑا نہ ہونے دیں اور مچھر دانی استعمال کریں۔
This guide-book directory helps learners find chapter-wise explanations and revision material for Class 6 General Science Guide Book — Chapters. During the 2026–2027 session, use the chapter links listed above to open the material you need. Check each title against the textbook edition assigned by your Punjab Board, PEF or NSSE school. These are independent learning resources, and the availability of a guide does not establish approval by a board or school network.
Read, practise and review
Read the relevant textbook lesson before attempting a test. Note important definitions, examples, diagrams and any points your teacher has emphasised. Begin with one chapter so that you can identify a specific weakness. When you feel confident, combine related chapters for broader revision. A repeated practice attempt may contain different questions; improvement should come from understanding the topic rather than remembering the order of options.
Use feedback to plan the next lesson
After an online test, review the displayed answers and explanations where available. Write down why an incorrect option seemed convincing, then return to the relevant lesson. For a printed paper, keep your written working and check it with your textbook or teacher. Practise longer answers in complete sentences and show each step in calculations. A practice score measures that attempt; it cannot predict an official examination result or guarantee marks.
بہتر تیاری کے لیے رہنمائی
سب سے پہلے اپنی جماعت، مضمون اور ذریعۂ تعلیم منتخب کریں۔ کتاب کے ابواب کی فہرست دیکھیں اور وہی ابواب چنیں جو آپ نے اسکول میں پڑھے ہیں۔ اگر آپ کے اسکول کی کتاب یا نصاب میں فرق ہو تو اپنے استاد سے رہنمائی لیں۔ اس ویب سائٹ کے مشقی مواد کو درسی کتاب کے ساتھ استعمال کریں۔ کسی مشکل سوال پر اندازہ لگانے کے بجائے متعلقہ سبق دوبارہ پڑھیں اور اہم نکات اپنی کاپی میں لکھیں۔
رہنما کتاب میں دی گئی وضاحت سے موضوع سمجھنے کے بعد سوال خود حل کریں۔ سائنس اور ریاضی کے سوالات میں اکائیاں، خاکے اور حل کے مراحل واضح لکھیں۔ اردو اور دوسرے زبانوں کے مضامین میں عبارت کا مفہوم سمجھ کر اپنے الفاظ میں جواب دینے کی مشق کریں۔ پرچہ تیار کرتے وقت منتخب ابواب، سوالات اور نمبروں کا جائزہ ضرور لیں۔ یہ مواد مشق کے لیے ہے؛ اسے کسی بورڈ کا جاری کردہ اصل یا متوقع پرچہ نہ سمجھیں۔
اپنی غلطیوں کی مختصر فہرست بنائیں اور اگلے دن انہی نکات کی دہرائی کریں۔ اگر کسی سوال، جواب یا باب کے عنوان میں غلطی نظر آئے تو تبصرے کے صفحے پر جماعت، مضمون اور متعلقہ باب کا نام لکھ کر اطلاع دیں۔ ذاتی معلومات شامل کیے بغیر واضح تجویز دیں تاکہ اصلاح میں مدد مل سکے۔
