📌 Note — اس page کے بارے میں: یہ chapter Class 7 اسلامیات کے library master سے revised format میں تیار کیا گیا ہے. Official کتاب disk پر موجود نہیں ہے, اس لیے اس page پر کتاب کے صفحہ-number یا edition کا کوئی claim نہیں کیا جا رہا. باب کے topics اور سوال-جواب library master کے مطابق ہیں; قرآنی آیت اور احادیث master سے verbatim لی گئی ہیں — جہاں master نے صرف ترجمہ دیا ہے, وہاں صرف ترجمہ دیا گیا ہے اور Arabic دوبارہ نہیں بنائی گئی. کسی نبی یا صحابی کی تصویر نہیں بنائی گئی — ہر section میں صرف symbolic SVG diagram ہے. مشق SLO-based ہے, official exercise نہیں. اگر school کی کتاب میں topics کی ترتیب مختلف ہو تو باب کے عنوان سے milayein.
Hazrat Aisha (R.A.), wife of the Prophet ﷺ and daughter of Abu Bakr (R.A.), is one of Islam's greatest scholars: she narrated over 2,000 hadith, and after the Prophet's ﷺ passing, companions and scholars came to her for answers on law, medicine and poetry.
She was called Siddiqa (the truthful) and Umm al-Mu'mineen (Mother of the Believers). Her life teaches students: knowledge is a woman's inheritance too, and teaching others is the highest use of it.
حضرت عائشہ (رضی اللہ عنہا)، نبی ﷺ کی زوجہ اور ابو بکر (رضی اللہ عنہ) کی بیٹی، اسلام کی عظیم ترین عالموں میں سے ایک ہیں: انہوں نے 2000 سے زیادہ احادیث روایت کیں اور نبی ﷺ کے وصال کے بعد صحابہ اور علما قانون، طب اور شاعری کے جوابات کے لیے ان کے پاس آتے تھے۔
انہیں صدیقہ (سچی) اور ام المؤمنین (مومنوں کی ماں) کہا گیا۔ ان کی زندگی طلبہ کو سکھاتی ہے: علم عورت کی وراثت بھی ہے اور دوسروں کو سکھانا اس کا اعلیٰ ترین استعمال ہے۔
Hazrat Baba Fareeduddin Ganj Shakar (R.A.) (1173–1266) was a great Sufi saint of the Chishti order, whose shrine is in Pakpattan, Punjab. 'Ganj Shakar' means 'treasure of sugar' — a title given for his sweetness of speech and character.
His message was love, humility and service: feed the hungry, speak gently, and remember Allah. His Punjabi poetry still teaches simplicity — that God is found in a clean heart, not in show.
حضرت بابا فرید الدین گنج شکر (رحمۃ اللہ علیہ) (1173–1266) چشتی سلسلے کے عظیم صوفی بزرگ تھے جن کا مزار پاکپتن، پنجاب میں ہے۔ 'گنج شکر' کا مطلب 'شکر کا خزانہ' ہے — یہ لقب ان کی گفتگو اور کردار کی مٹھاس پر دیا گیا۔
ان کا پیغام محبت، عاجزی اور خدمت تھا: بھوکوں کو کھلاؤ، نرمی سے بولو اور اللہ کو یاد رکھو۔ ان کی پنجابی شاعری اب بھی سادگی سکھاتی ہے — کہ خدا صاف دل میں ملتا ہے، دکھاوے میں نہیں۔
Sultan Salahuddin Ayyubi (R.A.) (1137–1193) united the Muslim lands and retook Jerusalem (Bait al-Maqdis) in 1187 after 88 years of Crusader occupation — but his fame rests on how he retook it: without massacre, with safe passage for Christians who wished to leave.
He was known for humility, generosity and chivalry: he sent his own physician to treat his enemy, the Crusader king Richard, when Richard fell ill. Enemies admired him; friends loved him.
سلطان صلاح الدین ایوبی (رحمۃ اللہ علیہ) (1137–1193) نے مسلم سرزمینوں کو متحد کیا اور بیت المقدس 1187 میں صلیبی قبضے کے 88 سال بعد واپس لیا — لیکن ان کی شہرت اس پر ہے کہ انہوں نے اسے کیسے واپس لیا: قتل عام کے بغیر، جانے کے خواہش مند عیسائیوں کے لیے محفوظ راستے کے ساتھ۔
وہ عاجزی، سخاوت اور جوانمردی کے لیے مشہور تھے: انہوں نے اپنا طبیب اپنے دشمن صلیبی بادشاہ رچرڈ کے علاج کے لیے بھیجا جب رچرڈ بیمار ہوا۔ دشمن ان کی تعریف کرتے تھے؛ دوست ان سے محبت کرتے تھے۔
Allama Ibn Khaldun (R.A.) (1332–1406), born in Tunis, wrote the Muqaddimah — the introduction to his history — which founded the science of sociology: the study of how societies rise and fall.
His key idea: civilisations rise on group solidarity (asabiyyah) and justice, and fall when luxury, corruption and injustice rot them from within. Students learn: history has patterns, and patterns can be studied.
علامہ ابن خلدون (رحمۃ اللہ علیہ) (1332–1406)، تیونس میں پیدا ہوئے، نے مقدمہ لکھا — اپنی تاریخ کا مقدمہ — جس نے عمرانیات کی سائنس کی بنیاد رکھی: معاشروں کے عروج و زوال کا مطالعہ۔
ان کا بنیادی خیال: تہذیبیں گروہی یکجہتی (عصبیت) اور انصاف پر اٹھتی ہیں اور جب عیش، بدعنوانی اور ناانصافی انہیں اندر سے کھا جائے تو گرتی ہیں۔ طلبہ سیکھتے ہیں: تاریخ میں نمونے ہیں اور نمونوں کا مطالعہ کیا جا سکتا ہے۔
Together the four teach one lesson: greatness has many doors. Aisha (R.A.) shows greatness through knowledge; Baba Fareed through love and humility; Salahuddin through justice in victory; Ibn Khaldun through thinking about society.
Students choose one figure as their role model for the year and write why — and which one quality of that figure they will practice.
چاروں مل کر ایک سبق سکھاتے ہیں: عظمت کے کئی دروازے ہیں۔ عائشہ (رضی اللہ عنہا) علم سے عظمت دکھاتی ہیں؛ بابا فرید محبت اور عاجزی سے؛ صلاح الدین فتح میں انصاف سے؛ ابن خلدون معاشرے پر سوچ سے۔
طلبہ سال کے لیے ایک شخصیت کو اپنا نمونہ چنتے ہیں اور لکھتے ہیں کیوں — اور اس شخصیت کی کون سی ایک خوبی وہ عمل میں لائیں گے۔
یہ سوال library master کی SLO-based مشق سے لیے گئے ہیں, جواب کے ساتھ. جواب library master کے مطابق دیے گئے ہیں; MCQ کا درست option سبز نشان کے ساتھ دیا گیا ہے. Official کتاب disk پر موجود نہیں, اس لیے صفحہ-number کا کوئی claim نہیں کیا جا رہا. تفصیلی اور Think! سوالوں کے جواب model جواب ہیں — اپنا جواب اسی سوچ اور pattern پر لکھیں, لفظ-ba-لفظ ایک ہی جواب ضروری نہیں.
MCQ 1. How many hadith did Hazrat Aisha (R.A.) narrate? حضرت عائشہ (رضی اللہ عنہا) نے کتنی احادیث روایت کیں؟
Over 2,000 — She narrated over 2,000 hadith.
انہوں نے 2000 سے زیادہ احادیث روایت کیں۔
MCQ 2. Baba Fareed's shrine is in… بابا فرید کا مزار ہے…
Pakpattan — His shrine is in Pakpattan, Punjab.
ان کا مزار پاکپتن، پنجاب میں ہے۔
MCQ 3. Salahuddin Ayyubi retook Jerusalem in… صلاح الدین ایوبی نے بیت المقدس کب واپس لیا؟
1187 — Jerusalem was retaken in 1187, after 88 years of Crusader occupation.
بیت المقدس 1187 میں واپس لیا گیا، صلیبی قبضے کے 88 سال بعد۔
MCQ 4. Ibn Khaldun's Muqaddimah founded which science? ابن خلدون کے مقدمے نے کس سائنس کی بنیاد رکھی؟
Sociology — The Muqaddimah founded sociology — the study of societies' rise and fall.
مقدمہ نے عمرانیات کی بنیاد رکھی — معاشروں کے عروج و زوال کا مطالعہ۔
MCQ 5. What does 'Ganj Shakar' mean? 'گنج شکر' کا کیا مطلب ہے؟
Treasure of sugar — 'Treasure of sugar' — for his sweetness of speech and character.
'شکر کا خزانہ' — ان کی گفتگو اور کردار کی مٹھاس پر۔
Short Q1. Why is Hazrat Aisha (R.A.) called Siddiqa? حضرت عائشہ (رضی اللہ عنہا) کو صدیقہ کیوں کہتے ہیں؟
Siddiqa means 'the truthful' — for her truthfulness and reliability in narrating hadith.
صدیقہ کا مطلب 'سچی' ہے — احادیث روایت کرنے میں ان کی سچائی اور قابل اعتماد ہونے پر۔
Short Q2. What is 'asabiyyah' in Ibn Khaldun's thought? ابن خلدون کی فکر میں 'عصبیت' کیا ہے؟
Group solidarity — the social bond that lets a civilisation rise; its loss, with corruption and injustice, lets it fall.
گروہی یکجہتی — وہ سماجی بندھن جو تہذیب کو اٹھاتا ہے؛ اس کا نقصان، بدعنوانی اور ناانصافی کے ساتھ، اسے گراتا ہے۔
Short Q3. How did Salahuddin treat Christians after retaking Jerusalem? بیت المقدس واپس لینے کے بعد صلاح الدین نے عیسائیوں سے کیسا سلوک کیا؟
Without massacre, with safe passage for those who wished to leave.
قتل عام کے بغیر، جانے کے خواہش مندوں کے لیے محفوظ راستے کے ساتھ۔
Long Q1. Explain how the four figures show 'greatness has many doors'. وضاحت کریں کہ چار شخصیات 'عظمت کے کئی دروازے' کیسے دکھاتی ہیں۔
Aisha: knowledge; Baba Fareed: love and humility; Salahuddin: justice in victory; Ibn Khaldun: thinking about society — four different paths, one greatness.
عائشہ: علم؛ بابا فرید: محبت اور عاجزی؛ صلاح الدین: فتح میں انصاف؛ ابن خلدون: معاشرے پر سوچ — چار مختلف راستے، ایک عظمت۔
Long Q2. Choose one figure as your role model for the year and justify your choice. سال کے لیے ایک شخصیت کو اپنا نمونہ چنیں اور اپنے انتخاب کی وجہ بتائیں۔
A good answer names one figure, one quality (e.g. Aisha's scholarship, Fareed's humility, Salahuddin's mercy in victory, Ibn Khaldun's thinking), and one concrete way to practice it.
اچھا جواب ایک شخصیت، ایک خوبی (جیسے عائشہ کی علمیت، فرید کی عاجزی، صلاح الدین کی فتح میں رحمت، ابن خلدون کی سوچ) اور اسے عمل میں لانے کا ایک ٹھوس طریقہ بتاتا ہے۔
Think! 1. A classmate says only rulers and generals are 'great'. Answer using this Baab. ایک ہم جماعت کہتا ہے کہ صرف حکمران اور جرنیل 'عظیم' ہیں۔ اس باب سے جواب دیں۔
Aisha was great through teaching, Baba Fareed through love and humility, Ibn Khaldun through thinking — none ruled an empire. Greatness is service and excellence in any field, not only power.
عائشہ تدریس سے عظیم تھیں، بابا فرید محبت اور عاجزی سے، ابن خلدون سوچ سے — کسی نے سلطنت پر حکومت نہیں کی۔ عظمت کسی بھی میدان میں خدمت اور کمال ہے، صرف طاقت نہیں۔
یہ باب چار عظیم شخصیات پیش کرتا ہے: حضرت عائشہ صدیقہ (رضی اللہ عنہا)، 2000 سے زیادہ احادیث کی عالمہ اور معلمہ؛ بابا فرید الدین گنج شکر (رحمۃ اللہ علیہ) (1173–1266) پاکپتن کے، محبت اور عاجزی؛ سلطان صلاح الدین ایوبی (رحمۃ اللہ علیہ) (1137–1193)، جنہوں نے 1187 میں بیت المقدس قتل عام کے بغیر واپس لیا؛ اور علامہ ابن خلدون (رحمۃ اللہ علیہ) (1332–1406)، مقدمے کے مصنف اور عمرانیات کے بانی۔ چاروں مل کر سکھاتے ہیں کہ عظمت کے کئی دروازے ہیں۔ آخر میں مشق (۵ کثیر الانتخابی، ۳ مختصر، ۲ تفصیلی، ۱ غور و فکر) حل کے ساتھ دی گئی ہے۔ ان شخصیات کی کوئی تصویر نہیں بنائی گئی — صرف علامتی خاکے ہیں۔
نظرثانی کی رہنمائی: نظرثانی: پہلے ہر شخصیت کی ایک سطر پکی کریں — عائشہ: 2000 سے زیادہ احادیث، صدیقہ؛ فرید: پاکپتن، 'شکر کا خزانہ'؛ صلاح الدین: بیت المقدس 1187، قتل عام کے بغیر؛ ابن خلدون: مقدمہ، عصبیت، عمرانیات۔ پھر مشترکہ سبق: علم، محبت و عاجزی، فتح میں انصاف، معاشرے پر سوچ۔
This Baab presents four great figures: Hazrat Aisha Siddiqa (R.A.), scholar and teacher of over 2,000 hadith; Baba Fareeduddin Ganj Shakar (R.A.) (1173–1266) of Pakpattan, love and humility; Sultan Salahuddin Ayyubi (R.A.) (1137–1193), who retook Jerusalem in 1187 without massacre; and Allama Ibn Khaldun (R.A.) (1332–1406), author of the Muqaddimah and founder of sociology. Together they teach that greatness has many doors. The exercise (5 MCQs, 3 short, 2 long, 1 Think!) is solved at the end. No pictures of these personalities are drawn — only symbolic diagrams.
Revision guidance: Revision: first fix one line per figure — Aisha: 2,000+ hadith, Siddiqa; Fareed: Pakpattan, 'treasure of sugar'; Salahuddin: Jerusalem 1187, no massacre; Ibn Khaldun: Muqaddimah, asabiyyah, sociology. Then the joint lesson: knowledge, love and humility, justice in victory, thinking about society.
Chapter-wise tests, fresh random papers اور instant score کے لیے PunjabTest.com کا میں test section دیکھو:
PunjabTest.com — Complete Guide Book • Class 7 Islamiat, Chapter 5 (Session 2026–27) • English + Urdu