Note: This chapter list follows the old Punjab Board (PTB) Social Studies 7 book; a newer SNC edition may group topics differently — match the chapter title with the school's book.
یہ باب کی فہرست پرانی پنجاب بورڈ (PTB) معاشرتی علوم ساتویں کی کتاب پر مبنی ہے؛ نیا SNC ایڈیشن موضوعات کو مختلف ترتیب دے سکتا ہے — باب کا عنوان اسکول کی کتاب سے ملائیں۔
This page is built from the PunjabTest library master for Class 7 Social Studies, Chapter 8. No official Class 7 Social Studies textbook was on disk when it was built, so no official-book page numbers are claimed here. The exercise below is the SLO-based practice exercise from the library master, not the official textbook exercise — use your school book for the official exercise. Historical dates are kept exactly as in the master.
یہ صفحہ کلاس 7 معاشرتی علوم کے باب 8 کے لائبریری ماسٹر سے بنایا گیا ہے۔ بنانے کے وقت کوئی سرکاری جماعت 7 معاشرتی علوم کی کتاب ڈسک پر نہیں تھی، اس لیے یہاں سرکاری کتاب کے صفحہ نمبروں کا دعویٰ نہیں کیا گیا۔ نیچے دی گئی مشق لائبریری ماسٹر کی SLO پر مبنی مشقی مشق ہے، سرکاری کتاب کی ایکسرسائز نہیں — سرکاری مشق کے لیے اپنی اسکول کی کتاب دیکھیں۔
The Muslim world is not one people: Arabs (Middle East, North Africa), Turks (Turkey, Central Asia), Persians (Iran), South Asians (Pakistan, Bangladesh, India), Malays (Malaysia, Indonesia), Africans (Nigeria, Egypt, Sudan) and Central Asians (Uzbekistan, Kazakhstan).
They differ in language, dress, food and skin — and share faith, greeting, prayer and fasting. Diversity inside unity is the Muslim world's normal state.
مسلم دنیا ایک قوم نہیں: عرب (مشرق وسطیٰ، شمالی افریقہ)، ترک (ترکی، وسطی ایشیا)، فارسی (ایران)، جنوبی ایشیائی (پاکستان، بنگلہ دیش، بھارت)، ملائی (ملائیشیا، انڈونیشیا)، افریقی (نائیجیریا، مصر، سوڈان) اور وسطی ایشیائی (ازبکستان، قازقستان)۔
وہ زبان، لباس، خوراک اور رنگ میں مختلف ہیں — اور دین، سلام، نماز اور روزے میں مشترک ہیں۔ اتحاد کے اندر تنوع مسلم دنیا کی معمول کی حالت ہے۔
The languages: Arabic (worship everywhere, daily speech in the Arab world), Persian (Iran, Afghanistan, Tajikistan), Turkish (Turkey, Central Asia), Urdu (Pakistan), Bengali (Bangladesh), Malay/Indonesian (Malaysia, Indonesia), Hausa (Nigeria) and many more.
Arabic unites worship: a Pakistani, a Nigerian and an Indonesian recite the same Quranic Arabic in prayer, though they cannot converse in it.
زبانیں: عربی (ہر جگہ عبادت، عرب دنیا میں روزمرہ گفتگو)، فارسی (ایران، افغانستان، تاجکستان)، ترکی (ترکی، وسطی ایشیا)، اردو (پاکستان)، بنگالی (بنگلہ دیش)، ملائی/انڈونیشی (ملائیشیا، انڈونیشیا)، ہاؤسا (نائیجیریا) اور بہت سی اور۔
عربی عبادت کو متحد کرتی ہے: پاکستانی، نائیجیرین اور انڈونیشی نماز میں ایک ہی قرآنی عربی پڑھتے ہیں حالانکہ وہ اس میں بات چیت نہیں کر سکتے۔
Dress differs by climate and custom: Arab thobe and headscarf, Pakistani shalwar kameez, Turkish modern dress, Malay baju and songkok, African colourful robes. Food differs: mansaf in Jordan, biryani in Pakistan, kebab in Turkey, rendang in Indonesia.
Festivals are shared: Eid-ul-Fitr and Eid-ul-Adha are celebrated everywhere — with local sweets, local dress, and the same prayers. Difference in celebration, sameness in meaning.
لباس آب و ہوا اور رواج سے مختلف ہے: عرب ثوب اور سر کا رومال، پاکستانی شلوار قمیض، ترک جدید لباس، ملائی باجو اور سونگ کوک، افریقی رنگین جبے۔ خوراک مختلف ہے: اردن میں منسف، پاکستان میں بریانی، ترکی میں کباب، انڈونیشیا میں رینڈانگ۔
تہوار مشترک ہیں: عید الفطر اور عید الاضحیٰ ہر جگہ منائی جاتی ہیں — مقامی مٹھائیوں، مقامی لباس اور ایک ہی نمازوں کے ساتھ۔ جشن میں فرق، معنی میں یکسانیت۔
Most Muslim-world workers are in agriculture (farming, herding), trade (markets, shops, ports), industry (oil, textiles, manufacturing) and services (teaching, medicine, government). Oil states employ many foreign workers; South Asia exports workers to the Gulf.
Migration links the ummah: Pakistani, Bangladeshi and Egyptian workers in the Gulf send remittances home — money that builds houses, pays school fees and feeds families.
مسلم دنیا کے زیادہ تر مزدور زراعت (کاشت، گلہ بانی)، تجارت (بازار، دکانیں، بندرگاہیں)، صنعت (تیل، ٹیکسٹائل، تیاری) اور خدمات (تدریس، طب، حکومت) میں ہیں۔ تیل والی ریاستیں بہت سے غیر ملکی مزدور رکھتی ہیں؛ جنوبی ایشیا خلیج کو مزدور برآمد کرتا ہے۔
ہجرت امت کو جوڑتی ہے: خلیج میں پاکستانی، بنگلہ دیشی اور مصری مزدور گھر ترسیلات بھیجتے ہیں — وہ پیسہ جو گھر بناتا ہے، اسکول فیس دیتا ہے اور خاندان پالتا ہے۔
The lesson's moral: difference is not division. The Quran says humanity was made into nations and tribes 'so that you may know one another' — not so that you may despise one another.
Students practice: learn one greeting in another Muslim language (e.g. 'Selamat pagi' in Malay, 'Merhaba' in Turkish), and teach it to the class.
سبق کا اخلاق: فرق تقسیم نہیں۔ قرآن کہتا ہے کہ انسانیت کو قوموں اور قبیلوں میں بنایا گیا 'تاکہ تم ایک دوسرے کو پہچانو' — نہ کہ تاکہ تم ایک دوسرے سے نفرت کرو۔
طلبہ مشق کرتے ہیں: دوسری مسلم زبان میں ایک سلام سیکھیں (جیسے ملائی میں 'سلامت پاگی'، ترکی میں 'مرحبا') اور کلاس کو سکھائیں۔
مسلم دنیا کی قوموں میں سے کون سا گروہ نامزد نہیں؟
Japanese — Arabs, Turks, Persians, South Asians, Malays, Africans and Central Asians are named.
عرب، ترک، فارسی، جنوبی ایشیائی، ملائی، افریقی اور وسطی ایشیائی نامزد ہیں۔
کون سی زبان ہر جگہ مسلم عبادت کو متحد کرتی ہے؟
Arabic — Arabic: the Quran's language, recited in prayer everywhere.
عربی: قرآن کی زبان، ہر جگہ نماز میں پڑھی جاتی ہے۔
دو مشترکہ تہوار کون سے ہیں؟
Eid-ul-Fitr and Eid-ul-Adha — Eid-ul-Fitr and Eid-ul-Adha are celebrated everywhere in the Muslim world.
عید الفطر اور عید الاضحیٰ مسلم دنیا میں ہر جگہ منائی جاتی ہیں۔
خلیج کے مزدور گھر کیا بھیجتے ہیں؟
Remittances — money for houses, fees and food — Remittances: money that builds houses, pays school fees and feeds families.
ترسیلات: وہ پیسہ جو گھر بناتا ہے، اسکول فیس دیتا ہے اور خاندان پالتا ہے۔
قرآن کہتا ہے کہ قومیں اور قبیلے بنائے گئے تاکہ تم…
know one another — 'So that you may know one another' — not despise one another.
'تاکہ تم ایک دوسرے کو پہچانو' — نہ کہ ایک دوسرے سے نفرت کرو۔
مسلم دنیا کی چار قومیں اور ان کا مسکن بتائیں۔
Any four: Arabs (Middle East/North Africa), Turks (Turkey/Central Asia), Persians (Iran), South Asians (Pakistan/Bangladesh/India), Malays (Malaysia/Indonesia), Africans (Nigeria/Egypt/Sudan), Central Asians (Uzbekistan/Kazakhstan).
کوئی چار: عرب (مشرق وسطیٰ/شمالی افریقہ)، ترک (ترکی/وسطی ایشیا)، فارسی (ایران)، جنوبی ایشیائی (پاکستان/بنگلہ دیش/بھارت)، ملائی (ملائیشیا/انڈونیشیا)، افریقی (نائیجیریا/مصر/سوڈان)، وسطی ایشیائی (ازبکستان/قازقستان)۔
پاکستانی، نائیجیرین اور انڈونیشی مشترکہ بولی زبان کے بغیر ایک ساتھ نماز کیسے پڑھ سکتے ہیں؟
Because all recite the same Quranic Arabic in prayer, though they cannot converse in Arabic.
کیونکہ سب نماز میں ایک ہی قرآنی عربی پڑھتے ہیں حالانکہ وہ عربی میں بات چیت نہیں کر سکتے۔
دو مختلف مسلم قوموں کی ایک خوراک اور ایک لباس بتائیں۔
Any two pairs: mansaf/Jordan, biryani/Pakistan, kebab/Turkey, rendang/Indonesia; thobe/Arab, shalwar kameez/Pakistan, baju/Malay.
کوئی دو جوڑے: منسف/اردن، بریانی/پاکستان، کباب/ترکی، رینڈانگ/انڈونیشیا؛ ثوب/عرب، شلوار قمیض/پاکستان، باجو/ملائی۔
عید کے لیے 'جشن میں فرق، معنی میں یکسانیت' واضح کریں۔
Eid sweets, dress and customs differ by country, but the prayers, the charity (fitrana), the greeting and the gratitude are the same everywhere — local colour, shared meaning.
عید کی مٹھائیاں، لباس اور رسوم ملک سے مختلف ہیں لیکن نمازیں، صدقہ (فطرانہ)، سلام اور شکر ہر جگہ ایک ہی ہیں — مقامی رنگ، مشترکہ معنی۔
ترسیلات امت کو کیسے جوڑتی ہیں؟
Workers in the Gulf send money home to Pakistan, Bangladesh and Egypt; that money builds houses, pays school fees and feeds families — labour in one Muslim country sustains families in another.
خلیج کے مزدور پاکستان، بنگلہ دیش اور مصر گھر پیسہ بھیجتے ہیں؛ وہ پیسہ گھر بناتا ہے، اسکول فیس دیتا ہے اور خاندان پالتا ہے — ایک مسلم ملک کی محنت دوسرے مسلم ملک کے خاندان پالتی ہے۔
کلاس کو دوسری مسلم زبان میں سلام سکھائیں اور واضح کریں کہ یہ کیا دکھاتا ہے۔
A good answer teaches one correct greeting (e.g. Malay 'Selamat pagi' = good morning, Turkish 'Merhaba' = hello) and explains it shows diversity inside unity — different tongues, one ummah.
اچھا جواب ایک درست سلام سکھاتا ہے (جیسے ملائی 'سلامت پاگی' = صبح بخیر، ترکی 'مرحبا' = سلام) اور واضح کرتا ہے کہ یہ اتحاد کے اندر تنوع دکھاتا ہے — مختلف زبانیں، ایک امت۔
This chapter celebrated one ummah with many peoples: many languages, many dresses, many foods and festivals, many occupations — and one lesson that holds them together, respect for diversity, because difference is not a reason for dislike but for learning. Topics: One Ummah, Many Peoples, Languages of the Muslim World, Dress, Food and Festivals, Occupations: How People Earn, Respect for Diversity.
Revision guidance: پانچ زبانیں, تین لباس اور تین تہوار یاد کرو, پھر اپنے محلے کی ایک مثال لکھو جہاں مختلف log مل jul کر رہتے ہوں.
اس باب میں ایک امت اور بہت سی قوموں کا جشن ہے: کئی زبانیں، کئی لباس، کئی کھانے اور تہوار، کئی پیشے — اور ایک سبق جو انھیں جوڑتا ہے، تنوع کا احترام، کیونکہ فرق نفرت کی وجہ نہیں بلکہ سیکھنے کا موقع ہے۔
نظرثانی: پانچ زبانیں، تین لباس اور تین تہوار یاد کریں، پھر اپنے محلے کی ایک مثال لکھیں جہاں مختلف لوگ مل جل کر رہتے ہوں۔
Chapter-wise tests, fresh random papers اور instant score کے لیے PunjabTest.com کا میں test section دیکھو:
PunjabTest.com — Complete Guide Book • Class 7 Social Studies, Chapter 8 (Session 2026–27) • English + Urdu