Biology is the scientific study of life. The word comes from two Greek words: bios (life) and logos (study). It studies living things — their structure, function, growth, origin and evolution.
The three major fields are: Botany (study of plants), Zoology (study of animals) and Microbiology (study of microorganisms). Many smaller sub-fields also exist, e.g. Cytology (cells), Genetics (heredity), Ecology (organisms and environment), Physiology (functions) and Anatomy (structure).
حیاتیات زندگی کا سائنسی مطالعہ ہے۔ یہ لفظ دو یونانی الفاظ سے بنا ہے: بائیوس (زندگی) اور لوگوس (مطالعہ)۔ اس میں جانداروں کی ساخت، افعال، نشوونما، ابتدا اور ارتقا کا مطالعہ کیا جاتا ہے۔
اس کی تین بڑی شاخیں ہیں: نباتیات (پودوں کا مطالعہ)، حیوانیات (جانوروں کا مطالعہ) اور مائیکرو بیالوجی (خردبینی جانداروں کا مطالعہ)۔ چھوٹی شاخوں میں سائیٹولوجی (خلیے)، جینیٹکس (وراثت)، ایکولوجی (ماحول) اور فزیالوجی (افعال) شامل ہیں۔
The scientific method is the organised way scientists solve problems: (1) Observation — noticing a problem; (2) Hypothesis — a testable proposed explanation; (3) Deduction — the logical result ('if… then…'); (4) Experiment — testing the deduction; (5) Result and conclusion.
A hypothesis is a suggested answer that can be tested. When a hypothesis survives many experiments it becomes a theory (e.g. the theory of evolution). A theory tested again and again becomes a law or principle — a uniform fact of nature, e.g. Mendel's laws of inheritance and the Hardy–Weinberg law. Note: a hypothesis is not always correct — experiments often disprove it, and that is also progress.
سائنسی طریقہ سائنسدانوں کا منظم طریقہ ہے: (1) مشاہدہ — مسئلہ نوٹ کرنا؛ (2) مفروضہ — قابل آزمائش ممکنہ وضاحت؛ (3) استنتاج — منطقی نتیجہ ('اگر… تو…')؛ (4) تجربہ — استنتاج کو جانچنا؛ (5) نتیجہ۔
مفروضہ ایک تجویز کردہ جواب ہے جسے جانچا جا سکتا ہے۔ جب مفروضہ کئی تجربات میں کامیاب ہو جائے تو وہ نظریہ بن جاتا ہے (مثلاً نظریہ ارتقا)۔ بار بار ثابت ہونے والا نظریہ قانون یا اصول بن جاتا ہے، مثلاً مینڈل کے قوانین وراثت اور ہارڈی وائن برگ قانون۔ یاد رکھیں: مفروضہ ہمیشہ درست نہیں ہوتا — تجربات اسے غلط بھی ثابت کرتے ہیں، اور یہ بھی ترقی ہے۔
Answer: Classification into branches lets researchers study one area deeply instead of everything superficially. Specialists develop better tools, methods and knowledge for their field (e.g. a microbiologist's lab techniques), and different branches together give a complete picture of life. جواب: شاخوں میں تقسیم محقق کو ایک شعبے میں گہرائی سے مطالعہ دیتی ہے بجائے سب کچھ سطحی پڑھنے کے۔ ماہر اپنے شعبے کے بہتر اوزار، طریقے و علم بناتے ہیں، اور مختلف شاخیں مل کر زندگی کی مکمل تصویر دیتی ہیں۔
Answer: Observation: the plant grows faster in shade. Hypothesis: shade (less direct light) increases its growth. Deduction: if so, plants grown in shade will be taller than identical plants in direct sunlight. Experiment: grow two identical groups (one in shade, one in sun, same water/soil) and measure growth. Conclusion from the comparison. جواب: مشاہدہ: پودا سائے میں تیزی سے بڑھتا ہے۔ مفروضہ: سایہ (کم براہ راست روشنی) اس کی نشوونما بڑھاتا ہے۔ استنتاج: اگر ایسا ہے تو سائے میں اگے پودے براہ راست دھوپ والوں سے لمبے ہوں گے۔ تجربہ: دو یکساں گروپ (ایک سائے میں، ایک دھوپ میں، وہی پانی/مٹی) اگا کر نشوونما ناپیں۔ موازنے سے نتیجہ۔