A clean, green, pollution-free Pakistan “is not just a dream; rather, it is a necessity for the survival and well-being of the people and the environment.” Pollution is one of the most serious challenges facing the country — but with the right steps, awareness and collective action, Pakistan can become full of greenery and free from pollution.
What is pollution (para 2)? Harmful substances in the environment damaging air, water and land: smoke from vehicles and factories makes air dangerous to breathe; plastic waste and chemicals dumped in rivers pollute water; cutting trees and deforestation increase land pollution and reduce greenery. Result: diseases — especially in children and the elderly — such as asthma, skin infections and even heart problems.
Why is it rising (para 3)? Rapid urbanization and industrial growth: many factories do not follow proper waste-management rules, damaging soil and water long-term; more vehicles add harmful gases. Development is necessary, but must go hand in hand with environmental protection — “immediate action is required.”
Greenery's role (para 4): trees absorb carbon dioxide and release oxygen; trap dust, reduce heat, support biodiversity; parks and green belts beautify cities and give places to relax and exercise. “Planting more trees and protecting forests is one of the most effective ways to fight pollution.”
People, policy, community, technology, media (paras 5–9): public awareness — daily choices harm or help (burning garbage, plastic bags vs recycle, reuse, reduce); schools/colleges teach protection and run plantation and clean-up campaigns, making responsible citizens. Strong policies — enforce environmental laws, hold polluters accountable, promote solar and wind energy, improve public transport so people rely less on private vehicles. Households — keep surroundings clean, use eco-friendly products, plant trees; community “Green Day” / “Clean Street Campaigns”; local organizations promote green living. Technology — modern farming uses less water and fewer chemicals; apps report illegal dumping/tree cutting; smart waste systems handle garbage cleanly. Media — TV, newspapers, social media should highlight success stories and solutions; if media only shows problems, the public may feel helpless.
Progress + conclusion (paras 10–11): Islamabad tree-plantation drives increased green areas; some schools started rooftop gardens; youth groups organized park and riverside clean-ups — “change is possible if we all work together.” Final message: plant trees, reduce waste, follow environmental rules, educate others — “every small action does count: turning off extra lights, picking up litter, or planting a sapling” — for ourselves and future generations.
صاف، سرسبز، آلودگی سے پاک پاکستان ”صرف خواب نہیں؛ بلکہ یہ لوگوں اور ماحول کی بقا و بہبود کے لیے ضرورت ہے۔“ آلودگی ملک کو درپیش سب سے سنگین چیلنجوں میں سے ایک ہے — مگر درست اقدامات، آگاہی اور اجتماعی عمل سے پاکستان سرسبز اور آلودگی سے پاک ہو سکتا ہے۔
آلودگی کیا ہے (پیرا 2)؟ ماحول میں نقصان دہ مادے جو ہوا، پانی اور زمین کو نقصان پہنچاتے ہیں: گاڑیوں اور کارخانوں کا دھواں ہوا کو سانس لینے کے لیے خطرناک بناتا ہے؛ دریاؤں میں پلاسٹک کا کچرا اور کیمیکل پانی آلودہ کرتے ہیں؛ درختوں کی کٹائی اور جنگلات کا خاتمہ زمینی آلودگی بڑھاتا ہے اور سرسبزی کم کرتا ہے۔ نتیجہ: بیماریاں — خاص طور پر بچوں اور بزرگوں میں — جیسے دمہ، جلد کے انفیکشن اور دل کے مسائل بھی۔
یہ کیوں بڑھ رہی ہے (پیرا 3)؟ تیز شہری کاری اور صنعتی ترقی: کئی کارخانے کچرے کے انتظام کے درست اصولوں پر عمل نہیں کرتے، جس سے مٹی اور پانی کو طویل مدتی نقصان ہوتا ہے؛ زیادہ گاڑیاں نقصان دہ گیسیں بڑھاتی ہیں۔ ترقی ضروری ہے، مگر ماحولیاتی تحفظ کے ساتھ ساتھ ہونی چاہیے — ”فوری عمل درکار ہے۔“
سرسبزی کا کردار (پیرا 4): درخت کاربن ڈائی آکسائیڈ جذب کرتے ہیں اور آکسیجن خارج کرتے ہیں؛ گرد پکڑتے ہیں، گرمی کم کرتے ہیں، حیاتیاتی تنوع کی حمایت کرتے ہیں؛ شہروں میں پارک اور سبز پٹیاں ماحول کو خوبصورت بناتی ہیں اور آرام و ورزش کی جگہ دیتی ہیں۔ ”زیادہ درخت لگانا اور جنگلات کا تحفظ آلودگی سے لڑنے کے سب سے مؤثر طریقوں میں سے ایک ہے۔“
لوگ، پالیسی، برادری، ٹیکنالوجی، میڈیا (پیرا 5-9): عوامی آگاہی — روزمرہ کے انتخاب نقصان یا فائدہ پہنچاتے ہیں (کچرا جلانا، پلاسٹک کی تھیلیاں بمقابلہ ری سائیکل، دوبارہ استعمال، کمی)؛ اسکول/کالج تحفظ سکھاتے ہیں اور شجرکاری و صفائی مہمات چلاتے ہیں، ذمہ دار شہری بناتے ہیں۔ مضبوط پالیسیاں — ماحولیاتی قوانین نافذ کریں، آلودگی پھیلانے والوں کو جوابدہ ٹھہرائیں، شمسی و ہوائی توانائی کو فروغ دیں، پبلک ٹرانسپورٹ بہتر بنائیں تاکہ لوگ نجی گاڑیوں پر کم انحصار کریں۔ گھرانے — اردگرد صاف رکھیں، ماحول دوست مصنوعات استعمال کریں، درخت لگائیں؛ برادری کے ”گرین ڈے“ / ”کلین اسٹریٹ مہمات“؛ مقامی تنظیمیں سبز طرز زندگی کو فروغ دیں۔ ٹیکنالوجی — جدید کاشت کم پانی اور کم کیمیکل استعمال کرتی ہے؛ ایپس غیر قانونی ڈمپنگ/درخت کٹائی کی اطلاع دیتی ہیں؛ سمارٹ کچرا نظام شہروں کا کچرا صاف طریقے سے سنبھالتا ہے۔ میڈیا — ٹی وی، اخبارات، سوشل میڈیا کامیابی کی کہانیاں اور حل اجاگر کریں؛ اگر میڈیا صرف مسائل دکھائے تو عوام بے بس محسوس کر سکتے ہیں۔
پیش رفت + نتیجہ (پیرا 10-11): اسلام آباد میں شجرکاری مہمات نے سبز علاقے بڑھائے؛ بعض اسکولوں نے چھتوں پر باغ شروع کیے؛ نوجوان گروپوں نے پارکوں اور دریاؤں کے کنارے صفائی مہمات کیں — ”تبدیلی ممکن ہے اگر ہم سب مل کر کام کریں۔“ آخری پیغام: درخت لگائیں، کچرا کم کریں، ماحولیاتی اصولوں پر عمل کریں، دوسروں کو تعلیم دیں — ”ہر چھوٹا عمل شمار ہوتا ہے: اضافی بتیاں بند کرنا، کچرا اٹھانا، یا پودا لگانا“ — اپنے لیے اور آنے والی نسلوں کے لیے۔
کتاب کی Glossary (p.84):
کتاب کی گلاسری (صفحہ 84):
کتاب کا Theme box (p.84): “The essay highlights the urgent need for a pollution-free Pakistan enriched with greenery. It emphasizes how pollution affects human health, the environment, and overall quality of life. Planting trees, reducing waste, and using eco-friendly alternatives are presented as key solutions. The essay also stresses the importance of individual, community, and national efforts in creating a cleaner and greener future. Overall, it promotes environmental responsibility and collective action for a sustainable Pakistan.”
Exam-ready structure: problem (pollution's causes + health effects) → solution at three levels (individual/family, community, national/policy) → proof it works (Islamabad drives, rooftop gardens, youth clean-ups) → personal responsibility (“every small action does count”).
کتاب کا تھیم باکس (صفحہ 84): ”یہ مضمون سرسبزی سے بھرپور آلودگی سے پاک پاکستان کی فوری ضرورت کو اجاگر کرتا ہے۔ یہ زور دیتا ہے کہ آلودگی انسانی صحت، ماحول اور مجموعی معیار زندگی کو کیسے متاثر کرتی ہے۔ درخت لگانا، کچرا کم کرنا اور ماحول دوست متبادل استعمال کرنا کلیدی حل کے طور پر پیش کیے گئے ہیں۔ مضمون صاف و سرسبز مستقبل بنانے میں انفرادی، برادری اور قومی کوششوں کی اہمیت پر بھی زور دیتا ہے۔ مجموعی طور پر یہ پائیدار پاکستان کے لیے ماحولیاتی ذمہ داری اور اجتماعی عمل کو فروغ دیتا ہے۔“
امتحان کے لیے تیار ساخت: مسئلہ (آلودگی کے اسباب + صحت کے اثرات) → تین سطحوں پر حل (انفرادی/خاندانی، برادری، قومی/پالیسی) → ثبوت کہ یہ کام کرتا ہے (اسلام آباد مہمات، چھتوں کے باغ، نوجوانوں کی صفائی) → ذاتی ذمہ داری (”ہر چھوٹا عمل شمار ہوتا ہے“)۔
Grammar — Punctuation, Capitalization, Tenses (contents p.3; pp.88–89): produce legible work with correct spelling of punctuation/capitalization conventions: full stops, commas, question marks, capital letters at sentence starts and for proper nouns. Book example — Incorrect: “i went to london last summer. it was amazing” → Correct: “I went to London last summer. It was amazing.” Task: rewrite correctly: “my friend alex lives in toronto he likes to read books about history” → “My friend Alex lives in Toronto. He likes to read books about history.” Tenses: “use all types of tenses correctly in speech and writing” (unit learning outcome) — in this essay, present simple for facts (“Trees absorb carbon dioxide”), present continuous/progressive for ongoing efforts, and modal verbs for suggestions (“we can”, “should be encouraged”).
Reading analysis (pp.86–88): an informed personal and analytical response expresses your own thoughts/opinions while showing deeper understanding — meaning, how language creates effects, why the writer made choices — backed by textual evidence. To analyse descriptive/argumentative/persuasive essays: examine structure, word choice, tone, evidence, rhetorical questions, emotional appeals. Book example: a plastic-bag essay uses “8 million tons of plastic enter the ocean each year” — shocking statistic makes the reader feel concern and think action is needed. Text types: applications persuade (job/scholarship); reports are factual/objective with findings; summaries condense; biographies tell a real life to inspire/inform. Textual evidence: quote explicit statements + inferences from clues — e.g. “her hands trembling” + “sat silently in the corner” → she is scared/shocked, though crying is never stated.
Writing — Arguments with claims, reasoning, evidence (p.90): a claim is your opinion/idea on an important topic; valid reasoning makes sense and connects claim to evidence; relevant and sufficient evidence actually supports the point and is enough to convince — more than one piece is stronger. Book example — Claim: social media has negatively affected how teenagers communicate in real life. Reasoning: teens spend so much time online they lose confidence in face-to-face conversation. Evidence: a 2023 study (Journal of Teen Communication) — 62% of teens feel nervous talking in person to someone they don't know well. Tasks: define claim/valid reasoning/relevant-sufficient evidence; explain why multiple pieces of evidence matter; identify claim/reasoning/evidence in the example. Oral skill: collaborative discussion — listen, share clearly, ask/answer, build on others (social-media discussion model: Saima, Jamal, Sofia) — then a class dialogue discussion: “How can individuals and communities work together to reduce pollution and protect the environment?”
گرامر — اوقاف، بڑے حروف، زمانے (فہرست صفحہ 3؛ صفحہ 88-89): درست املا، اوقاف/بڑے حروف کے ساتھ پڑھنے کے قابل کام لکھیں: فل اسٹاپ، کوما، سوالیہ، جملے کے آغاز اور اسمائے علم کے لیے بڑے حروف۔ کتاب کی مثال — غلط: ”i went to london last summer. it was amazing“ → درست: ”I went to London last summer. It was amazing.“ کام: درست لکھیں: ”my friend alex lives in toronto he likes to read books about history“ → ”My friend Alex lives in Toronto. He likes to read books about history.“ زمانے: ”بول چال اور تحریر میں ہر قسم کے زمانے درست استعمال کریں“ (یونٹ کا حصول تعلم) — اس مضمون میں حقائق کے لیے حال سادہ (”Trees absorb carbon dioxide“) ، جاری کوششوں کے لیے حال جاری، اور تجاویز کے لیے امدادی افعال (”we can“، ”should be encouraged“)۔
مطالعاتی تجزیہ (صفحہ 86-88): باخبر ذاتی و تجزیاتی جواب اپنی سوچ/رائے ظاہر کرتا ہے اور گہری سمجھ دکھاتا ہے — معنی، زبان کیسے اثرات بناتی ہے، مصنف نے انتخاب کیوں کیے — متنی شواہد کے ساتھ۔ توصیفی/دلیلی/قائل کرنے والے مضامین کا تجزیہ: ساخت، لفظوں کا انتخاب، لہجہ، شواہد، بلاغی سوالات، جذباتی اپیلیں دیکھیں۔ کتاب کی مثال: پلاسٹک تھیلی والے مضمون میں ”8 million tons of plastic enter the ocean each year“ — چونکا دینے والا اعداد و شمار قاری کو فکر مند کرتا ہے اور سوچنے پر مجبور کرتا ہے کہ عمل ضروری ہے۔ متن کی اقسام: درخواستیں قائل کرتی ہیں (ملازمت/وظیفہ)؛ رپورٹیں حقائق/معروضی ہوتی ہیں؛ خلاصے مختصر کرتے ہیں؛ سوانح حقیقی زندگی بیان کرتی ہیں تاکہ متاثر/آگاہ کریں۔ متنی شواہد: واضح بیانات + اشاروں سے اخذ شدہ نتائج — مثلاً ”her hands trembling“ + ”sat silently in the corner“ → وہ خوفزدہ/حیران ہے، حالانکہ رونا کبھی بیان نہیں ہوا۔
تحریر — دعوے، دلیل، شواہد سے استدلال (صفحہ 90): دعویٰ (claim) کسی اہم موضوع پر آپ کی رائے/خیال ہے؛ درست دلیل (valid reasoning) معقول ہوتی ہے اور دعوے کو شواہد سے جوڑتی ہے؛ متعلقہ اور کافی شواہد واقعی نکتے کی حمایت کرتے ہیں اور قائل کرنے کے لیے کافی ہوتے ہیں — ایک سے زیادہ ٹکڑے زیادہ مضبوط ہوتے ہیں۔ کتاب کی مثال — دعویٰ: سوشل میڈیا نے نوعمروں کی حقیقی زندگی میں بات چیت کو منفی طور پر متاثر کیا ہے۔ دلیل: نوعمر آن لائن اتنا وقت گزارتے ہیں کہ آمنے سامنے گفتگو میں اعتماد کھو دیتے ہیں۔ ثبوت: 2023 کا مطالعہ (Journal of Teen Communication) — 62% نوعمر کسی اجنبی سے آمنے سامنے بات کرتے ہوئے گھبراہٹ محسوس کرتے ہیں۔ کام: دعویٰ/درست دلیل/متعلقہ-کافی شواہد کی تعریف کریں؛ بتائیں متعدد شواہد کیوں اہم ہیں؛ مثال میں دعویٰ/دلیل/ثبوت کی شناخت کریں۔ زبانی مہارت: باہمی مباحثہ — سنیں، واضح طور پر شریک کریں، پوچھیں/جواب دیں، دوسروں کے خیالات پر بنائیں (سوشل میڈیا مباحثے کا نمونہ: صائمہ، جمال، صوفیہ) — پھر کلاس مباحثہ: ”افراد اور برادریاں مل کر آلودگی کم کرنے اور ماحول کے تحفظ کے لیے کیسے کام کر سکتے ہیں؟“
Honest note: like Units 1–4 and 6, this lesson carries no named author or biography in the book — it is an informational essay on a green Pakistan. Textbook team (imprint page): Author Mudassar Hussain Shah, Editor Dr. Muhammad Akram, PECTAA, Experimental Edition, NCP-2023.
In answers, cite the essay's own evidence (Islamabad drives, rooftop gardens, youth clean-ups) rather than an author's name.
دیانتدارانہ نوٹ: یونٹ 1-4 اور 6 کی طرح اس سبق میں بھی کتاب نے کوئی نامور مصنف یا سوانح نہیں دی — یہ سرسبز پاکستان پر معلوماتی مضمون ہے۔ نصابی ٹیم (امپرنٹ صفحہ): مصنف مدثر حسین شاہ، ایڈیٹر ڈاکٹر محمد اکرم، PECTAA، تجرباتی ایڈیشن، قومی نصاب 2023۔
جوابات میں مصنف کے نام کے بجائے مضمون کے اپنے شواہد کا حوالہ دیں (اسلام آباد مہمات، چھتوں کے باغ، نوجوانوں کی صفائی)۔
Questions below ARE the book's own practice from this unit (book pp.85–90): Reading and Critical Thinking questions, the unit's own MCQs, and argument-analysis tasks — with answers.
نیچے دیے گئے سوالات کتاب کی اپنی مشق ہیں، اسی یونٹ سے (کتاب صفحہ 85-90): ریڈنگ اور تنقیدی سوچ کے سوالات، یونٹ کے اپنے MCQs، اور استدلال کے تجزیے کے کام — جوابات کے ساتھ۔
Answer: Causes: vehicle and factory smoke (air); plastic waste and chemicals in rivers (water); deforestation/tree-cutting (land); rapid urbanization and industrial growth; factories ignoring waste rules; more vehicles. Effects: air dangerous to breathe; soil and water damaged long-term; diseases — asthma, skin infections, heart problems — especially in children and the elderly. اسباب: گاڑیوں اور کارخانوں کا دھواں (ہوا)؛ دریاؤں میں پلاسٹک کا کچرا اور کیمیکل (پانی)؛ درختوں کی کٹائی/جنگلات کا خاتمہ (زمین)؛ تیز شہری کاری اور صنعتی ترقی؛ کارخانوں کا کچرے کے اصولوں کی خلاف ورزی؛ زیادہ گاڑیاں۔ اثرات: ہوا سانس لینے کے لیے خطرناک؛ مٹی اور پانی کو طویل مدتی نقصان؛ بیماریاں — دمہ، جلد کے انفیکشن، دل کے مسائل — خاص طور پر بچوں اور بزرگوں میں۔
Answer: Trees absorb carbon dioxide and release oxygen essential for survival; trap dust, reduce heat, support biodiversity; parks and green belts beautify surroundings and give places to relax and exercise. Planting trees and protecting forests is one of the most effective anti-pollution steps. درخت کاربن ڈائی آکسائیڈ جذب کرتے ہیں اور بقا کے لیے ضروری آکسیجن خارج کرتے ہیں؛ گرد پکڑتے ہیں، گرمی کم کرتے ہیں، حیاتیاتی تنوع کی حمایت کرتے ہیں؛ پارک اور سبز پٹیاں ماحول کو خوبصورت بناتی ہیں اور آرام و ورزش کی جگہ دیتی ہیں۔ درخت لگانا اور جنگلات کا تحفظ آلودگی کے خلاف سب سے مؤثر اقدامات میں سے ایک ہے۔
Answer: Daily choices harm or help: burning garbage and plastic bags pollute, while recycle/reuse/reduce protect. Schools and colleges teach environmental protection and involve students in tree-plantation and clean-up campaigns, making them responsible citizens who care for their surroundings. روزمرہ کے انتخاب نقصان یا فائدہ پہنچاتے ہیں: کچرا جلانا اور پلاسٹک کی تھیلیاں آلودہ کرتی ہیں، جبکہ ری سائیکل/دوبارہ استعمال/کمی تحفظ کرتی ہے۔ اسکول اور کالج ماحولیاتی تحفظ سکھاتے ہیں اور طلبہ کو شجرکاری و صفائی مہمات میں شامل کرتے ہیں، جس سے وہ اپنے اردگرد کا خیال رکھنے والے ذمہ دار شہری بنتے ہیں۔
Answer: Keep surroundings clean; use eco-friendly products; plant trees; recycle, reuse and reduce waste; turn off extra lights; pick up litter; plant a sapling; avoid burning garbage and plastic bags; use public transport instead of private vehicles. اردگرد صاف رکھیں؛ ماحول دوست مصنوعات استعمال کریں؛ درخت لگائیں؛ کچرا ری سائیکل کریں، دوبارہ استعمال کریں اور کم کریں؛ اضافی بتیاں بند کریں؛ کچرا اٹھائیں؛ پودا لگائیں؛ کچرا اور پلاسٹک کی تھیلیاں جلانے سے بچیں؛ نجی گاڑیوں کے بجائے پبلک ٹرانسپورٹ استعمال کریں۔
Answer: Better public transport encourages people to rely less on private vehicles, which release harmful gases into the air — so fewer private cars means less vehicle smoke, the main cause of city air pollution in the essay. بہتر پبلک ٹرانسپورٹ لوگوں کو نجی گاڑیوں پر کم انحصار کرنے کی ترغیب دیتی ہے، جو ہوا میں نقصان دہ گیسیں خارج کرتی ہیں — اس لیے کم نجی گاڑیاں یعنی کم گاڑیوں کا دھواں، جو مضمون میں شہری فضائی آلودگی کی اہم وجہ ہے۔
Answer: Islamabad tree-plantation drives increased green areas; some schools started rooftop gardens; youth groups organized clean-up drives in parks and riversides. اسلام آباد میں شجرکاری مہمات نے سبز علاقے بڑھائے؛ بعض اسکولوں نے چھتوں پر باغ شروع کیے؛ نوجوان گروپوں نے پارکوں اور دریاؤں کے کنارے صفائی مہمات کیں۔
Answer: By keeping surroundings clean, using eco-friendly products and planting trees together; organizing 'Green Day' or 'Clean Street Campaigns'; local organizations using their platforms to promote green living and discourage harmful habits. 'When communities work together, great results can be achieved.' اردگرد صاف رکھ کر، ماحول دوست مصنوعات استعمال کر کے اور مل کر درخت لگا کر؛ ”گرین ڈے“ یا ”کلین اسٹریٹ مہمات“ منعقد کر کے؛ مقامی تنظیمیں اپنے پلیٹ فارمز سے سبز طرز زندگی کو فروغ دے کر اور نقصان دہ عادتوں کی حوصلہ شکنی کر کے۔ ”جب برادریاں مل کر کام کرتی ہیں تو بڑے نتائج حاصل ہوتے ہیں۔“
Answer: Solar and wind can be used again and again without running out, and they replace polluting fuels: promoting them reduces environmental damage from fossil-fuel energy and helps national efforts toward a cleaner, healthier Pakistan. شمسی اور ہوائی توانائی کو بار بار استعمال کیا جا سکتا ہے بغیر ختم ہوئے، اور وہ آلودہ کرنے والے ایندھن کی جگہ لیتی ہیں: ان کا فروغ فوسل ایندھن کی توانائی سے ماحولیاتی نقصان کم کرتا ہے اور صاف، صحت مند پاکستان کی قومی کوششوں میں مدد کرتا ہے۔
Answer: Sample summary: A pollution-free, green Pakistan is necessary, not just a dream. Pollution harms health and nature, but trees, waste reduction, laws, clean energy, better transport, community action and media awareness can reverse it — and every small action counts. It matters for future generations because today's choices decide whether they inherit a healthy, safe environment or a damaged one. نمونہ خلاصہ: آلودگی سے پاک، سرسبز پاکستان ضرورت ہے، صرف خواب نہیں۔ آلودگی صحت اور فطرت کو نقصان پہنچاتی ہے، مگر درخت، کچرے میں کمی، قوانین، صاف توانائی، بہتر ٹرانسپورٹ، برادری کا عمل اور میڈیا آگاہی اسے پلٹ سکتے ہیں — اور ہر چھوٹا عمل شمار ہوتا ہے۔ آنے والی نسلوں کے لیے یہ اس لیے اہم ہے کہ آج کے انتخاب طے کرتے ہیں کہ وہ صحت مند، محفوظ ماحول ورثے میں پائیں گی یا تباہ شدہ۔
Correct answer: (b) vehicle smoke. (b) گاڑیوں کا دھواں۔
Correct answer: (c) fresh oxygen. (c) تازہ آکسیجن۔
Correct answer: (c) public transport. (c) پبلک ٹرانسپورٹ۔
Correct answer: (a) cloth bags. (a) کپڑے کی تھیلیاں۔
Correct answer: (b) wind solar (wind and solar energy). (b) ہوا اور شمسی توانائی۔
Correct answer: (b) tree campaigns (schools involve students in tree-plantation and clean-up campaigns). (b) شجرکاری مہمات (اسکول طلبہ کو شجرکاری و صفائی مہمات میں شامل کرتے ہیں)۔
Correct answer: (a) mutual efforts (working together). (a) باہمی کوششیں (مل کر کام کرنا)۔
Correct answer: (d) share solutions (highlight success stories and educate about a pollution-free environment). (d) حل بانٹنا (کامیابی کی کہانیاں اجاگر کرنا اور آلودگی سے پاک ماحول کے بارے میں تعلیم دینا)۔
Answer: Your opinion or idea on an important topic or text, stated clearly — e.g. 'Social media has negatively affected how teenagers communicate in real life.' کسی اہم موضوع یا متن پر آپ کی رائے یا خیال، واضح طور پر بیان شدہ — مثلاً ”سوشل میڈیا نے نوعمروں کی حقیقی زندگی میں بات چیت کو منفی طور پر متاثر کیا ہے۔“
Answer: Reasoning is valid when it makes sense and logically links the claim to the evidence. Example: teens spend so much time online that they lose confidence in face-to-face conversation — this logically explains why social media would harm real-life communication. دلیل درست ہوتی ہے جب وہ معقول ہو اور دعوے کو شواہد سے منطقی طور پر جوڑے۔ مثال: نوعمر آن لائن اتنا وقت گزارتے ہیں کہ آمنے سامنے گفتگو میں اعتماد کھو دیتے ہیں — یہ منطقی طور پر وضاحت کرتی ہے کہ سوشل میڈیا حقیقی زندگی کی بات چیت کو کیوں نقصان پہنچائے گا۔
Answer: Relevant evidence actually supports the point (not a random fact); sufficient evidence is enough to convince — more than one piece, directly connected to the point. Example: the 2023 study (62% of teens nervous in person) is relevant because it measures exactly the claimed effect, and it is stronger combined with other evidence. متعلقہ ثبوت واقعی نکتے کی حمایت کرتا ہے (بے ترتیب حقیقت نہیں)؛ کافی ثبوت قائل کرنے کے لیے کافی ہوتا ہے — ایک سے زیادہ ٹکڑے، نکتے سے براہ راست جڑے ہوئے۔ مثال: 2023 کا مطالعہ (62% نوعمر آمنے سامنے گھبراہٹ) متعلقہ ہے کیونکہ یہ دعویٰ شدہ اثر کو ہی ناپتا ہے، اور دیگر شواہد کے ساتھ مل کر زیادہ مضبوط ہوتا ہے۔
Answer: Claim: social media has negatively impacted how teenagers communicate in real life. Reasoning: many teens spend so much time online that they lose confidence in face-to-face conversations. Evidence: a 2023 study from the Journal of Teen Communication — 62% of teens feel nervous talking in person to someone they don't know well. دعویٰ: سوشل میڈیا نے نوعمروں کی حقیقی زندگی میں بات چیت کو منفی طور پر متاثر کیا ہے۔ دلیل: کئی نوعمر آن لائن اتنا وقت گزارتے ہیں کہ آمنے سامنے گفتگو میں اعتماد کھو دیتے ہیں۔ ثبوت: 2023 کا مطالعہ (Journal of Teen Communication) — 62% نوعمر کسی اجنبی سے آمنے سامنے بات کرتے ہوئے گھبراہٹ محسوس کرتے ہیں۔
یہ باب سرسبز پاکستان اور آلودگی سے پاک ماحول کا مضمون ہے: پانچ ذرائع — سرسبزی، آگاہی، پالیسی، برادری، اور میڈیا مع ٹیکنالوجی — جو انفرادی، برادری اور قومی سطح پر کام کرتے ہیں۔ اس میں ماحول کی گلاسری، مشترکہ ذمہ داری کا تھیم، استدلال کے تین حصوں کا نسخہ اور مصنف کا نوٹ ہے۔ مشق میں ریڈنگ سوالات، آٹھ MCQs اور استدلال کا تجزیہ ہے۔
نظرثانی کی رہنمائی: پانچ ذرائع ہر ایک کی ایک مثال کے ساتھ یاد کرو، پھر استدلال کا نسخہ: دعویٰ، درست دلیل، متعلقہ اور کافی شواہد۔ 62 فیصد والی مثال اس کی نمونہ ہے کہ ایک ثبوت کیوں کافی نہیں ہوتا۔
This chapter is the essay on a pollution-free Pakistan with greenery all around: five levers — greenery, awareness, policy, community and media with technology — working at individual, community and national levels. It covers the environment glossary, the theme of shared responsibility, the three-part argument recipe, and the author note. The exercise has reading questions, eight MCQs and argument analysis.
Revision guidance: Memorise the five levers with one example each, then the argument recipe: claim, valid reasoning, relevant and sufficient evidence. The 62% example is the model for why one piece of evidence is not enough.
Chapter-wise tests, fresh random papers اور instant score کے لیے PunjabTest.com کا میں test section دیکھو:
PunjabTest.com — Complete Guide Book • Class 10 English, Chapter 8 (Pollution-Free Pakistan with Greenery All Around) • English + Urdu notes • Session 2026–27