Class 3 Mathematics Chapter 5 Complete Guide Book — Measurement

Class 3 Mathematics Chapter 5 — Measurement
Home > PunjabTest.com > Class 3 > Mathematics — all chapters > Chapter 5: Measurement

📑 اس Chapter میں یہ Topics ہیں / اس باب میں یہ ٹاپکس ہیں

  1. 1. Measuring Length — لمبائی کی پیمائش
  2. 2. Measuring Mass and Capacity — کمیت اور گنجائش کی پیمائش
  3. 3. Telling the Time — وقت بتانا
  4. 4. Adding and Subtracting Measures — پیمائشوں کی جمع و تفریق
  5. ✏️ Exercise with Answers — مشق مع جوابات (SLO-Based)
  6. 📌 باب کا خلاصہ اور رہنمائی — اس باب میں کیا ہے؟
PROVENANCE / ماخذ کی وضاحت

This chapter is SLO-based practice material for Class 3 Mathematics (Session 2026–27). It is NOT a copy of the official textbook exercise: no official Class 3 Mathematics book was available on file, so no book page numbers are claimed and no book text is reproduced. The chapter name and topics follow the Punjab (PCTB / SNC) Class 3 book list, and every question below was written from the chapter’s learning outcomes so students can practise. Answers marked here were checked arithmetically; derived workings are labelled as worked steps.

یہ باب جماعت سوم ریاضی کے SLOs پر مبنی مشقی مواد ہے — یہ سرکاری کتاب کی مشق کی نقل نہیں ہے۔ سرکاری کتاب دستیاب نہ ہونے کی وجہ سے کتاب کے صفحہ نمبر کا کوئی دعویٰ نہیں اور کتاب کا متن نقل نہیں کیا گیا۔ باب کا نام اور موضوعات پنجاب (PCTB / SNC) جماعت سوم کی کتاب کی فہرست کے مطابق ہیں۔

1. Measuring Lengthلمبائی کی پیمائش
🏷 Tags: length, mm cm m km
ENGLISH

Length is measured in four units, and they nest inside each other like boxes: millimetres (mm), centimetres (cm), metres (m) and kilometres (km). 10 mm = 1 cm, 100 cm = 1 m, and 1000 m = 1 km.

Pick the unit that fits the job. A ruler measures small things like a pencil, a measuring tape measures a room, and kilometres measure the distance between cities — you would not measure Lahore to Karachi in centimetres, because the number would be enormous.

اردو

لمبائی چار اکائیوں میں ناپی جاتی ہے، اور یہ ایک دوسرے میں ڈبوں کی طرح سماتی ہیں: ملی میٹر (mm)، سینٹی میٹر (cm)، میٹر (m) اور کلومیٹر (km)۔ 10 mm = 1 cm، 100 cm = 1 m، اور 1000 m = 1 km۔

وہ اکائی چنیں جو کام کے مطابق ہو۔ رولر چھوٹی چیزوں جیسے پنسل کو ناپتا ہے، فیتہ کمرے کو ناپتا ہے، اور کلومیٹر شہروں کے درمیان فاصلہ ناپتا ہے — لاہور سے کراچی کو سینٹی میٹر میں نہیں ناپیں گے، کیونکہ عدد بہت بڑا ہو جائے گا۔

Length units ladder10 mm = 1 cm100 cm = 1 m1000 m = 1 km
Length ladder samjho: 10 mm = 1 cm, 100 cm = 1 m, 1000 m = 1 km — chhoti cheez ko ruler, shehron ke faasle ko km se napo.
2. Measuring Mass and Capacityکمیت اور گنجائش کی پیمائش
🏷 Tags: mass, capacity, kg g, litre ml
ENGLISH

Mass tells you how heavy something is, and it is measured in grams (g) and kilograms (kg): 1000 g = 1 kg. A school bag is about 3 kg — heavy enough to feel, light enough to carry.

Capacity tells you how much a container holds, and it is measured in millilitres (ml) and litres (l): 1000 ml = 1 l. A water bottle holds about 1 litre. Mass and capacity sound alike, but they are different: one weighs, the other fills.

✏️ Worked example / مثال: Worked example: A ribbon is 2 m 30 cm long. Ali cuts off 1 m 10 cm. Left: subtract metres from metres and centimetres from centimetres — 2 m 30 cm − 1 m 10 cm = 1 m 20 cm.
اردو

کمیت بتاتی ہے کوئی چیز کتنی بھاری ہے، اور یہ گرام (g) اور کلوگرام (kg) میں ناپی جاتی ہے: 1000 g = 1 kg۔ اسکول کا بستہ تقریباً 3 kg ہوتا ہے — اتنا بھاری کہ محسوس ہو، اتنا ہلکا کہ اٹھایا جا سکے۔

گنجائش بتاتی ہے برتن میں کتنا آتا ہے، اور یہ ملی لیٹر (ml) اور لیٹر (l) میں ناپی جاتی ہے: 1000 ml = 1 l۔ پانی کی بوتل تقریباً 1 لیٹر کی ہوتی ہے۔ کمیت اور گنجائش ایک جیسی لگتی ہیں، مگر الگ ہیں: ایک تولتی ہے، دوسری بھرتی ہے۔

مثال: ایک فیتہ 2 m 30 cm لمبا ہے۔ علی نے 1 m 10 cm کاٹ لیا۔ باقی: میٹر میں سے میٹر اور سینٹی میٹر میں سے سینٹی میٹر تفریق کریں — 2 m 30 cm − 1 m 10 cm = 1 m 20 cm۔
Mass and capacity1000 g = 1 kg1000 ml = 1 lBag ≈ 3 kg, bottle ≈ 1 l
Mass aur capacity samjho: 1000 g = 1 kg (bag ≈ 3 kg), 1000 ml = 1 l (bottle ≈ 1 l) — ایک تولتا ہے, دوسرا بھرتا ہے.
3. Telling the Timeوقت بتانا
🏷 Tags: clock, hour minute, am pm, half past
ENGLISH

A clock has two hands you must not mix up: the hour hand is short and the minute hand is long. 60 minutes make 1 hour, and 60 seconds make 1 minute — the same 60, twice, so it is easy to remember.

When the minute hand points at 12, it is 'o'clock' — the hour hand tells you which hour. When the minute hand points at 6, it is 'half past', because half the hour has gone. Morning times use a.m. and afternoon or evening times use p.m.

اردو

گھڑی میں دو سوئیاں ہیں جنہیں گڈمڈ نہ کریں: گھنٹے کی سوئی چھوٹی اور منٹ کی سوئی لمبی ہوتی ہے۔ 60 منٹ 1 گھنٹہ بناتے ہیں، اور 60 سیکنڈ 1 منٹ بناتے ہیں — وہی 60، دو بار، اس لیے یاد کرنا آسان ہے۔

جب منٹ کی سوئی 12 پر ہو تو 'بجے' کہتے ہیں — گھنٹے کی سوئی بتاتی ہے کون سا گھنٹہ ہے۔ جب منٹ کی سوئی 6 پر ہو تو 'ساڑھے' کہتے ہیں، کیونکہ آدھا گھنٹہ گزر چکا ہے۔ صبح کے لیے a.m. اور دوپہر یا شام کے لیے p.m. استعمال ہوتا ہے۔

Clock basicsHour hand short, minute hand long60 minutes = 1 houra.m. = morning, p.m. = afternoon/evening
Clock samjho: chhoti sui ghanta, lambi sui minute — minute sui 12 par to 'bajay', 6 par to 'saadhay'; 60 minute = 1 ghanta.
4. Adding and Subtracting Measuresپیمائشوں کی جمع و تفریق
🏷 Tags: adding measures, same units, carry
ENGLISH

Add measures the way you add numbers — but with one golden rule: keep the units the same. Metres add to metres and centimetres add to centimetres: 3 m 40 cm + 2 m 25 cm = 5 m 65 cm.

If the centimetres reach 100, carry 1 m, just like carrying a ten in ordinary addition. And never add metres straight to centimetres — convert first, or your answer will be nonsense.

اردو

پیمائشیں اعداد کی طرح جمع کریں — لیکن ایک سنہری اصول کے ساتھ: اکائی ایک جیسی رکھیں۔ میٹر میٹر سے اور سینٹی میٹر سینٹی میٹر سے جمع ہوتے ہیں: 3 m 40 cm + 2 m 25 cm = 5 m 65 cm۔

اگر سینٹی میٹر 100 تک پہنچ جائیں تو 1 میٹر حاصل لے جائیں، بالکل عام جمع میں دہائی حاصل لے جانے کی طرح۔ اور میٹر کو کبھی سیدھا سینٹی میٹر سے نہ جوڑیں — پہلے تبدیل کریں، ورنہ جواب بے معنی ہو گا۔

Add lengths correctly3 m 40 cm + 2 m 25 cm= 5 m 65 cm100 cm = carry 1 m
Measures jama samjho: 3 m 40 cm + 2 m 25 cm = 5 m 65 cm — cm 100 ہوں تو 1 m حاصل لے جاؤ, پہلے unit ایک جیسی کرو.
✏️ Exercise with Answers (SLO-Based — NOT the Official Exercise)مشق مع جوابات
SLO-BASED PRACTICE

یہ سوال اس chapter کے SLOs (Student Learning Outcomes) پر مبنی practice کے لیے بنائے گئے ہیں — یہ کتاب کی official exercise کی نقل نہیں ہیں. ہر MCQ کا صحیح جواب ✓ سے نشان زد ہے اور ہر جواب کے ساتھ worked step دیا گیا ہے. پہلے خود حل کرو, پھر جواب دیکھو.

Multiple Choice Questionsکثیر الانتخابی سوالات

1 How many cm are in 3 m?

Answer / جواب

Answer: (b) 300. 1 m = 100 cm, so 3 × 100 = 300. جواب: (b) 300۔ 1 m = 100 cm، اس لیے 3 × 100 = 300۔

2 A bag of rice weighs 5 kg. In grams it is:

Answer / جواب

Answer: (c) 5000 g. 1 kg = 1000 g, so 5 × 1000 = 5000. جواب: (c) 5000 g۔ 1 kg = 1000 g، اس لیے 5 × 1000 = 5000۔

3 What time is it when the minute hand is at 6 and hour hand between 4 and 5?

Answer / جواب

Answer: (c) Half past 4. Minute hand at 6 means half past, and the hour hand has passed 4 but not reached 5. جواب: (c) ساڑھے چار بجے۔ منٹ کی سوئی 6 پر ہو تو ساڑھے ہوتا ہے، اور گھنٹے کی سوئی 4 سے آگے مگر 5 تک نہیں پہنچی۔

4 2 litres = ? ml

Answer / جواب

Answer: (b) 2000 ml. 1 litre = 1000 ml, so 2 × 1000 = 2000. جواب: (b) 2000 ml۔ 1 لیٹر = 1000 ml، اس لیے 2 × 1000 = 2000۔

5 Which is the best unit for Lahore to Karachi distance?

Answer / جواب

Answer: (c) km. It is a very long distance, and kilometres are the unit made for long distances — centimetres would give an enormous, useless number. جواب: (c) km۔ یہ بہت لمبا فاصلہ ہے، اور کلومیٹر لمبے فاصلوں کے لیے بنی اکائی ہے — سینٹی میٹر میں عدد بہت بڑا اور بیکار ہو گا۔

Short Answer Questionsمختصر جوابی سوالات
1 Convert 4 m into cm.

Answer: 400 cm. 1 m = 100 cm, so 4 × 100 = 400. 400 cm۔ 1 m = 100 cm، اس لیے 4 × 100 = 400۔

2 Convert 2500 g into kg.

Answer: 2 kg 500 g (2.5 kg). 1000 g = 1 kg, so 2500 g = 2 whole kilograms and 500 g left over. 2 kg 500 g۔ 1000 g = 1 kg، اس لیے 2500 g میں 2 پورے کلوگرام اور 500 g باقی ہیں۔

3 How many minutes in 2 hours?

Answer: 120 minutes. 1 hour = 60 minutes, so 2 × 60 = 120. 120 منٹ۔ 1 گھنٹہ = 60 منٹ، اس لیے 2 × 60 = 120۔

4 Add: 1 m 20 cm + 2 m 30 cm.

Answer: 3 m 50 cm. Metres: 1 + 2 = 3 m. Centimetres: 20 + 30 = 50 cm. 3 m 50 cm۔ میٹر: 1+2=3 m۔ سینٹی میٹر: 20+30=50 cm۔

Long Answer Questionsطویل جوابی سوالات
1 A rope is 5 m long. 2 m 45 cm is used. How much rope is left? Show working.

Answer: 2 m 55 cm left. Write 5 m as 4 m 100 cm (borrow 1 m), then subtract: 4 m 100 cm − 2 m 45 cm = 2 m 55 cm. Or in centimetres: 500 − 245 = 255 cm = 2 m 55 cm. 2 m 55 cm باقی ہے۔ 5 m کو 4 m 100 cm لکھیں (1 m ادھار لے کر)، پھر تفریق کریں: 4 m 100 cm − 2 m 45 cm = 2 m 55 cm۔ یا سینٹی میٹر میں: 500−245=255 cm = 2 m 55 cm۔

2 School starts at 8:00 a.m. and ends at 1:30 p.m. How long is the school day?

Answer: 5 hours 30 minutes. From 8:00 a.m. to 1:00 p.m. is 5 hours, plus 30 more minutes to 1:30 p.m. — 5 hours 30 minutes in all. 5 گھنٹے 30 منٹ۔ صبح 8:00 سے دوپہر 1:00 تک 5 گھنٹے ہیں، اور 1:30 تک مزید 30 منٹ — کل 5 گھنٹے 30 منٹ۔

Think and Answerسوچیں اور جواب دیں
1 Why can't we measure the distance to the moon in centimetres, even though we could?

Answer: We could, but the number would be enormous and hard to read or use — hundreds of billions of centimetres. Big distances need big units like km, just as big weights need kg instead of grams. The right unit keeps numbers small and sensible. ہم ناپ سکتے ہیں، لیکن عدد بہت بڑا اور پڑھنا و استعمال کرنا مشکل ہو گا — سینکڑوں ارب سینٹی میٹر۔ بڑے فاصلوں کے لیے km جیسی بڑی اکائی چاہیے، جیسے بڑے وزن کے لیے گرام کی جگہ kg۔ صحیح اکائی اعداد کو چھوٹا اور سمجھ میں آنے والا رکھتی ہے۔

📌 باب کا خلاصہ و رہنمائی — اس باب میں کیا ہے؟
SUMMARY

In this chapter you learned the units of length (10 mm = 1 cm, 100 cm = 1 m, 1000 m = 1 km), mass (1000 g = 1 kg) and capacity (1000 ml = 1 l), how to tell the time with the short hour hand and long minute hand, a.m. and p.m., and o'clock and half past, and how to add and subtract measures with the same units. Remember: same units before adding, and carry 1 m when centimetres reach 100.

Revision guidance: Revision tip: measure five things at home this week — a book in cm, a bag in kg, a bottle in litres, and two clock times — and write each one with its unit. Units only stick when you use them on real things.

خلاصہ

اس باب میں آپ نے لمبائی کی اکائیاں سیکھیں (10 mm = 1 cm، 100 cm = 1 m، 1000 m = 1 km)، کمیت (1000 g = 1 kg) اور گنجائش (1000 ml = 1 l) سیکھیں، چھوٹی گھنٹے کی سوئی اور لمبی منٹ کی سوئی سے وقت بتانا، a.m. اور p.m.، اور بجے اور ساڑھے سیکھے، اور ایک جیسی اکائیوں والی پیمائشوں کی جمع و تفریق سیکھی۔ یاد رکھیں: جمع سے پہلے اکائی ایک جیسی کریں، اور سینٹی میٹر 100 ہوں تو 1 میٹر حاصل لے جائیں۔

دہرائی کا مشورہ: اس ہفتے گھر میں پانچ چیزیں ناپیں — کتاب سینٹی میٹر میں، بستہ کلوگرام میں، بوتل لیٹر میں، اور دو گھڑی کے وقت — اور ہر ایک کو اس کی اکائی کے ساتھ لکھیں۔ اکائیاں صرف اصلی چیزوں پر استعمال کرنے سے یاد رہتی ہیں۔

🎯 مزید MCQs اور Tests کے لیے

Chapter-wise tests, fresh random papers اور instant score کے لیے PunjabTest.com کا میں test section دیکھو:

PunjabTest.com — Tests →

PunjabTest.com — Complete Guide Book • Class 3 Mathematics, Chapter 5: Measurement (Session 2026–27) • English + Urdu

← Chapter 4: FractionsChapter 6: Geometry →