Unit 4 is about memories: moments we never forget, like a first day at school, a family trip, or a kind act. We learn to describe a memory with feelings and details.
یونٹ 4 یادوں کے بارے میں ہے: وہ لمحات جو ہم کبھی نہیں بھولتے، جیسے اسکول کا پہلا دن، خاندانی سیر، یا کوئی مہربانی۔ ہم یاد کو احساسات اور تفصیل سے بیان کرنا سیکھتے ہیں۔
This unit teaches us through a story or a text, and we practise reading, speaking and writing about it.
Read the text slowly, look at the pictures, and guess the meaning of new words before asking the teacher.
A memory becomes a story when you add four things in order: what happened, where and when it happened, how you felt, and why it still matters. Read the unit hunting for those four things in every example, and you will see that even a small moment — a teacher's smile on the first day — can carry all four.
For speaking, tell one memory to a friend in one minute using the same four steps, and time yourself: if you finish in a minute, you have told a story; if you take five, you have only listed facts.
یہ یونٹ ہمیں ایک کہانی یا متن کے ذریعے سکھاتا ہے، اور ہم اس کے بارے میں پڑھنے، بولنے اور لکھنے کی مشق کرتے ہیں۔
متن آہستہ پڑھو، تصویریں دیکھو، اور استاد سے پوچھنے سے پہلے نئے الفاظ کا مطلب اندازے سے سمجھو۔
یاد اس وقت کہانی بنتی ہے جب ترتیب سے چار چیزیں شامل کر دو: کیا ہوا، کہاں اور کب ہوا، کیسا محسوس ہوا، اور اب بھی کیوں اہم ہے۔ یونٹ کو ان چار چیزوں کی تلاش میں پڑھو، اور دیکھو گے کہ چھوٹا لمحہ بھی — پہلے دن استانی کی مسکراہٹ — چاروں کو سمیٹ سکتا ہے۔
بولنے کے لیے ایک یاد دوست کو ایک منٹ میں انہی چار قدموں سے سناؤ، اور وقت ناپو: اگر ایک منٹ میں ختم ہو جائے تو تم نے کہانی سنائی ہے؛ اگر پانچ منٹ لگیں تو صرف حقائق گنوائے ہیں۔
Learn the new words of this unit with their meanings and use each word in your own sentence.
Keep a word bank in your notebook: word, meaning, and one sentence. Revise it every week.
unforgettable — so special that you cannot forget it. Example: My first prize is unforgettable.
memory — something you remember from the past. Example: The school trip is a happy memory.
proud — happy about something good you or others did. Example: She felt proud of her prize.
describe — to tell about something in words. Example: Describe your picnic in two sentences.
اس یونٹ کے نئے الفاظ معنی کے ساتھ سیکھو اور ہر لفظ کو اپنے جملے میں استعمال کرو۔
اپنی کاپی میں الفاظ کا ذخیرہ رکھو: لفظ، معنی، اور ایک جملہ۔ ہر ہفتے اسے دہراؤ۔
unforgettable — ناقابل فراموش — جو بھولنا مشکل ہو
memory — یاد — ماضی کی کوئی بات جو یاد رہے
proud — فخر — کسی اچھے کام پر خوشی
describe — بیان کرنا — الفاظ میں بتانا
Grammar: descriptive words and expressions. Words like 'beautiful', 'happy' and 'exciting' paint pictures in the reader's mind.
We learn capitalisation: names, places and the first word of a sentence begin with a capital letter.
Describing words paint pictures, but only if they are exact: sunny says more than good, joyful says more than nice, delicious says more than fine. When you write your three describing words for a picnic, test each one — would a stranger see the same picture from that word alone?
Capitals are simpler than they look: names of people and places, and the first word of every sentence, take a capital, and everything else does not. The test question 'ali went to lahore' has exactly three fixes — Ali, Lahore, and the full stop — and no more.
گرامر: توصیفی الفاظ اور تاثرات۔ 'beautiful'، 'happy' اور 'exciting' جیسے الفاظ قاری کے ذہن میں تصویر بناتے ہیں۔
ہم بڑے حروف سیکھتے ہیں: نام، جگہیں اور جملے کا پہلا لفظ بڑے حرف سے شروع ہوتا ہے۔
توصیفی الفاظ تصویریں بناتے ہیں، مگر صرف تب جب وہ درست ہوں: sunny، good سے زیادہ کہتا ہے، joyful، nice سے زیادہ، delicious، fine سے زیادہ۔ جب پکنک کے لیے تین توصیفی الفاظ لکھو تو ہر ایک کو پرکھو — کیا اجنبی صرف اس لفظ سے وہی تصویر دیکھے گا؟
بڑے حروف دیکھنے میں جتنے مشکل لگتے ہیں، اتنے نہیں: لوگوں اور جگہوں کے نام، اور ہر جملے کا پہلا لفظ، بڑے حرف سے آتے ہیں، باقی نہیں۔ ٹیسٹ والا جملہ 'ali went to lahore' میں بالکل تین اصلاحیں ہیں — Ali، Lahore، اور ختمہ — اس سے زیادہ نہیں۔
Every unit ends with a message for life. Think about how you can follow that message at home and at school.
Practise writing a short paragraph on the unit's theme: one topic sentence, three supporting sentences, and one ending sentence.
Your unforgettable-moment paragraph already has a shape waiting for it: the moment itself as the topic sentence, then what happened, how you felt, and who smiled or helped, then one ending sentence about why the day stays with you. The master's model — a first prize, a name called, a mother smiling — follows exactly this shape.
Write it in the past tense throughout: was, felt, smiled, promised. One present-tense verb slipping in is the commonest mark lost in this chapter, so read the paragraph back and circle every verb.
ہر یونٹ کے آخر میں زندگی کے لیے ایک پیغام ہوتا ہے۔ سوچو کہ تم اس پیغام پر گھر اور اسکول میں کیسے عمل کر سکتے ہو۔
یونٹ کے موضوع پر ایک مختصر پیراگراف لکھنے کی مشق کرو: ایک موضوعی جملہ، تین معاون جملے، اور ایک اختتامی جملہ۔
تمہارے ناقابل فراموش لمحے کے پیراگراف کی شکل پہلے سے تیار ہے: لمحہ خود موضوعی جملہ، پھر کیا ہوا، کیسا محسوس ہوا، اور کس نے مسکراہٹ یا مدد کی، پھر ایک اختتامی جملہ کہ وہ دن کیوں ساتھ رہتا ہے۔ نمونہ — پہلا انعام، نام پکارا جانا، ماں کی مسکراہٹ — بالکل اسی شکل پر چلتا ہے۔
اسے پورا ماضی کے زمانے میں لکھو: was، felt، smiled، promised۔ ایک حال کا فعل درمیان میں آ جانا اس باب میں نمبر کھونے کی سب سے عام وجہ ہے، اس لیے پیراگراف واپس پڑھ کر ہر فعل پر دائرہ لگاؤ۔
Revise by writing, not by reading: write the three capital rules, the four memory steps, and two describing words from memory, then check. What you write wrong is what you revise; what you only read feels known and is forgotten.
Remember the chapter's quiet lesson too: sad memories stay for the same reason happy ones do — they taught something. A memory that changed you is unforgettable, whatever its feeling.
پڑھ کر نہیں، لکھ کر دہراؤ: بڑے حروف کے تین اصول، یاد کے چار قدم، اور دو توصیفی الفاظ یاد سے لکھو، پھر چیک کرو۔ جو غلط لکھو وہی دہرائی ہے؛ جو صرف پڑھا وہ معلوم لگتا ہے اور بھول جاتا ہے۔
باب کا خاموش سبق بھی یاد رکھو: اداس یادیں اسی وجہ سے رہتی ہیں جس وجہ سے خوشگوار یادیں رہتی ہیں — انہوں نے کچھ سکھایا۔ جو یاد تمہیں بدل دے وہ ناقابل فراموش ہے، اس کا احساس جو بھی ہو۔
Exercise Questions — with Answers (from the library masters). These are SLO-based practice questions from the library masters, NOT the textbook's printed exercise — use your school book for the printed exercise. The English textbook prints no answer keys, so these answers are the masters' model answers, not official keys, and are kept as written in the masters. The chapter has 4 multiple-choice, 4 short-answer, 2 long-answer and 2 think-and-answer questions — all 12 are attended below.
MCQ 1: A descriptive passage uses:
Words that paint pictures.
تصویر بنانے والے الفاظ
MCQ 2: Which word needs a capital letter?
Lahore.
Lahore
MCQ 3: 'Unforgettable' means:
Hard to forget.
مشکل سے بھولنے والا
MCQ 4: A memory is told in the:
Past tense.
ماضی کا زمانہ
Answers vary: I felt shy but my teacher smiled and showed me my seat.
جوابات مختلف: میں شرمیلا تھا لیکن استانی نے مسکرا کر میری نشست دکھائی۔
Sunny, joyful, delicious.
Sunny, joyful, delicious۔
'Ali went to Lahore.'
'Ali went to Lahore.' (علی لاہور گیا)۔
Because they carry strong feelings: joy, pride, love or a lesson learned.
کیونکہ ان میں مضبوط احساسات ہوتے ہیں: خوشی، فخر، محبت یا سیکھا گیا سبق۔
One unforgettable moment was my first prize at school. I felt proud when my name was called, my mother smiled, and I promised to work harder. I will never forget that day.
One unforgettable moment was my first prize at school. I felt proud when my name was called, my mother smiled, and I promised to work harder. I will never forget that day.
Feelings help the reader feel the moment too, instead of only knowing the facts.
احساسات قاری کو لمحہ محسوس کرنے میں مدد کرتے ہیں، صرف حقائق جاننے میں نہیں۔
Yes: sad moments teach lessons and change us, so they stay in our hearts.
ہاں: اداس لمحات سبق سکھاتے ہیں اور ہمیں بدلتے ہیں، اس لیے دل میں رہتے ہیں۔
Yes: sharing memories brings people closer and keeps happy moments alive.
ہاں: یادیں بانٹنے سے لوگ قریب آتے ہیں اور خوشگوار لمحات زندہ رہتے ہیں۔
یہ باب یادوں کے بارے میں ہے: وہ لمحات جو ہم کبھی نہیں بھولتے، جیسے اسکول کا پہلا دن، خاندانی سیر، یا کوئی مہربانی، تفصیل اور احساسات سے بیان کیے ہوئے۔ اس میں تصویر بنانے والے توصیفی الفاظ، ناموں، جگہوں اور جملوں کے شروع کے بڑے حروف، اور ماضی کے واقعات ماضی کے زمانے میں بیان کرنا ہے۔ مشق میں 4 کثیر الانتخابی، 4 مختصر، 2 تفصیلی اور 2 سوچنے والے ایس ایل او مشقی سوالات مع نمونہ جوابات ہیں۔
نظرثانی کی رہنمائی: پہلے یاد کے چار قدم یاد کرو (کیا، کہاں/کب، احساس، کیوں اہم ہے)، پھر بڑے حروف کے اصول، پھر اپنا پیراگراف پورا ماضی کے زمانے میں لکھو۔
This chapter is about memories: moments we never forget, like a first day at school, a family trip, or a kind act, described with details and feelings. It covers describing words that paint pictures, capital letters for names, places and sentence starts, and telling past events in the past tense. The exercise is 4 multiple-choice, 4 short-answer, 2 long-answer and 2 think-and-answer SLO practice questions with the masters' model answers.
Revision guidance: Learn the four memory steps first (what, where/when, feeling, why it matters), then the capital rules, then write your paragraph in the past tense throughout.
Chapter-wise tests, fresh random papers اور instant score کے لیے PunjabTest.com کا میں test section دیکھو:
PunjabTest.com — Complete Guide Book • Class 5 English, Chapter 4 (Unforgettable Moments of My Life) • English + Urdu notes • Session 2026–27